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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 901-950(2026/11/06 更新)#143088
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920.藉由抽取樣本進行統計運算求得算術平均值(Mean)及全距(Range),進而試算出中心線(CL)所在位置,分別加減3個標準差而成為管制上界限(UCL)及下界限(LCL)的QC手法為
(A)管制圖
(B)特性要因圖
(C)箭線圖
(D)散佈圖。
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統計:
A(14), B(2), C(1), D(2), E(0) #3995276
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/06
#7545647
這題在考什麼觀念 本題測驗的是品質管制(...
(共 1501 字,隱藏中)
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925.藉由抽取樣本進行統計運算求得算術平均值(Mean)及全距(Range),進而試算出中心線(CL)所在位置,分別加減3個標準差而成為管制上界限(UCL)及下界限(LCL)的QC手法為(A)管制圖(B)特性要因圖(C)箭線圖(D)散佈圖。
#4043674
1678. 藉由抽取樣本進行統計運算求得算術平均值(Mean)及全距(Range),進而試算出中心線(CL)所在位置,分別加減3個標準差而成為管制上界限(UCL)及下界限 (LCL) 的QC手法為 (A) 管制圖 (B) 特性要因圖 (C) 箭線圖 (D) 散佈圖
#3320402
262 藉由抽取樣本進行統計運算求得算術平均值(Mean)及全距(Range),進而試算出中心線(CL)所在位置,分別加減3個標準差而成為管制上界限(UCL)及下界 限(LCL) 的QC手法為 (A) 管制圖 (B) 特性要因圖 (C) 箭線圖 (D) 散佈圖。
#3370413
34. 藉由抽取樣本進行統計運算求得算術平均值(Mean)及全距(Range),進而試算出中心線(CL)所在位置,分別加減3個標準差而成為管制上界限(UCL)及下界限(LCL) 的QC手法為 (A)管制圖 (B)特性要因圖 (C)箭線圖 (D)散佈圖
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752. 藉由抽取樣本進行統計運算求得算術平均值(Mean)及全距(Range),進而試算出中心線(CL)所在位置,分別加減3個標準差而成為管制上界限(UCL)及下界限(LCL) 的QC手法為 (A) 管制圖 (B) 特性要因圖 (C) 箭線圖 (D) 散佈圖。
#3912778
921.運用關聯圖分析時,將原因以短句方式寫在一張卡片上。原因型的詞句結構,原則上是名詞加上(A)名詞(B)形容詞(C)動詞(D)副詞。
#3995277
922.利用樹木分枝圖形,由左至右,從樹幹、大枝、中枝、小枝,乃至於細枝,有層次的展開,進而尋求達到某種目的或目標最適當的手段或策略的QC手法為(A)系統圖(B)關聯圖(C)柏拉圖(D)矩陣圖。
#3995278
923.像權責矩陣這種將因素群按照二元配置或多元配置,以因素之交點來表示因素間關聯程度的QC手法為(A)關聯圖(B)系統圖(C)柏拉圖(D)矩陣圖。
#3995279
924.箭線圖工作天數計算不包括計算(A)最早起始點ES(B)最晚起始點LS(C)樂觀起始時間OS(D)全部寬裕時間總浮時TF。
#3995280
925.由於某種規格限制會造成直方圖呈(A)鋸齒型(B)偏態或絕壁型(C)離島型(D)常態型。
#3995281
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