一、十二年國教新課綱強調核心素養的教育，但是有關核心素養的多元評量 方面，實作技能與情意態度的評量一直是課綱中較被忽略的。請問要如 何評量學生是否具備實作技能層面或情意態度層面的素養，詳細說明這 兩種評量方法的執行方式、優點與缺點。（20 分）