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研究所、轉學考(插大)◆教育政策與行政
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102年 - 102 國立嘉義大學_博士班招生考試試題_教育學系:教育行政與政策#146319
> 申論題
三、從教育政策過程來看,其過程包括問題形成、政策規劃、合法化、 政策執行、政策評估等階段。請從公共性、動態性、目標導向性、 價值負載性等四方面,說明教育政策過程的特性?(25分)
相關申論題
四、請自選一項推動中或已實施的教育政策,先說明其內容重點?再加 以評論?(25分)
#597737
一、 家庭教育(family education)與家族治療(family therapy)分屬不同的專業領域,各有其論述與實務工作之策略,但是在面對民眾時,又必須合作。請試以新婚一年內即懷孕的夫妻為例,說明家庭教育與家族治療在實務工作上的差異,並闡述為其規劃之家庭教育與教學核心概念及重點。(25分)
#597738
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
#597739
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
#597740
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
#597741
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