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110年 - 110 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育理論與實務#145482
> 申論題
三、請問為何現今有許多公立幼兒園教師不願意擔任行政工作?在國 小附幼的行政體制中的行政領導存在什麼組織問題與工作壓力?
相關申論題
四、當幼兒園教師面對到教學現場的「教保人員理念差異」的專業倫 理兩難問題時,該如何提出解決策略、進行倫理抉擇?請舉例說 明之。
#592466
一、提出認知治療的貝克(Beck)曾經指出人們常見的認知扭曲數種, 以下請列舉五種認知扭曲,說明其定義並舉例說明之。(25 分)
#592467
二、根據存在主義,人類狀態的基本層面(命題)可分為六種, 請加以說明。(25 分)
#592468
三、Lewis、Lewis、Daniels 與 D’Andrea(2010)出版了 Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective 一書,論及整 個諮商未來趨勢。請說明該理論之基本假設為何?四個面向的重 點為何?並針對此模式擬定一套藥物濫用防制方案。(25 分)
#592469
四、請說明人際歷程取向治療(Interpersonal Process in Therapy) 的理論根據,並以概念圖方式陳列出案主人際問題的歷程及 解決之策略。(25 分)
#592470
I. Critical Thinking and Writing (50%) In recent years in Taiwan, Problem-Based Learning (PBL) has been hailed as the solution to the difficulties faced by traditional teaching and learning that had grown stale and ineffective. Despite its many merits, PBL is not without its limitations. Please write an essay to explore both the advantages and disadvantages of PBL pedagogy in Taiwan.
#592471
II. Essay Writing (50%) What do you think will be the new normal of teaching and learning in the post COVID-19 era?
#592472
一、 家庭教育法於 2019 年 5 月 8 日完成最新修法,其中第二條家庭 教育推展之重要主題內涵從八大項增訂到十大項,請先依據同年 增修的家庭教育法施行細則內容,「依序」列出這十大推展重點 並簡要定義其重要教育意涵。再以其中的「人口教育宣導」為例, 說明學校協助推展人口教育宣導的可行方向為何?(25 分)
#592473
二、 家庭涉入(family involvement) 、家庭教育介入(family educational intervention ) 與 家 庭 教 育 實 務 工 作 者 ( family education practitioners)之間的關係為何?並請發揮創意以隱喻(metaphor) 或圖示(graph/figure)來形容它們三者的關係?(25 分)
#592474
三、 隨著社會結構及家庭型態的逐漸變化,孫輩與祖父母間的互動 機會也漸漸減少,教育部期待透過祖父母節引起民眾的關注, 建構友善及世代共榮的高齡社會。請根據學者 Bengtson 及 Schrader 於 1982 年提出的「代間連帶理論」(intergenerational ,闡述如何強化祖孫關係的親密程度?(25 分) solidarity theory)
#592475
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