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研究所、轉學考(插大)◆教育行政學
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101年 - 101 國立嘉義大學_碩士班(丙組)招生考試試題_教育學系:教育行政學#146276
> 申論題
三、 對於日本地方教育行政制度,有學者認為具有下列三項特點:(1)地方教育行政機關採委員制;(2)地方教育行政半獨立化;和(3)地方教育行政二元化。請分別加以說明之。(25分)
相關申論題
四、我國教師法第14條第1項第8款規定:「教學不力或不能勝任工作,有具體事實或違反聘約情節重大」者,會構成解聘、停聘或不續聘的理由。請問:學校在處理這方面不適任教師會遭遇那些困難?應如何處理較為妥當?(25分)
#597379
一、性別平等教育的實施必須透過學校課程來落實。試論述學校性別平等課程設計以改進校園中性別不平等的現象。(25分)
#597380
二、教科書評鑑包含四部份: 發行與費用、物理屬性、內容屬性與教學屬性。試說明教科書評鑑的內容屬性。(25分)
#597381
三、何謂學習者中心的教學(Learning centered teaching)?那些理由可以支持教師應該採取學習者中心的教學型態?又教師如何營造學習者中心的教學情境?請分別說明之。(25分)
#597382
四、請說明協同教學(team teaching)的意義與特性,並分別討論採取協同教學型態對教師教學、學生學習等兩方面可能產生的有利與不利之處。(25分)
#597383
(a) selectivity and sensitivity
#597384
(b)accuracy and precision
#597385
(c) Brønsted-Lowry acid and Lewis acid
#597386
(d)method blank and reagent blank
#597387
(e) end point and equivalence point
#597388
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