二、在教學中，教師必須嘗試運用各種教學策略來引導幼兒、促進幼兒發展。在行為學派中有六種著名的教學策略，其中包括形塑、序列行為、示範、提示、行為預演和區辨訓練等六種策略，(1)請說明這六種策略的意義。(2)並分別舉例一種教學活動？