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研究所、轉學考(插大)◆史學通論
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108年 - 108 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：史學通論#144290
> 申論題
二、請論述當代史學如何運用現代科際整合。(25分)
相關申論題
三、在史學方法中有所謂「孤證不立」或「孤證不足以為說」，請據此探討在進行歷史研究時，如何運用及判定所獲得的史料？(25分)
#589393
四、請問何謂「歷史事實」？何謂「歷史解釋」？並請問兩者之間的關係？(25分)
#589394
一、說明一個優秀的設計師要具備那些素質？(25 分)
#589395
二、何謂構圖平衡(Balance)(5 分)？此二種平衡之意義為 何(10 分)？並請繪圖表示之(10 分)。
#589396
三、詳述綠色設計(Green design)之定義及設計之原則。(25 分)
#589397
四、說明包浩斯(Bauhaus)設計教育的三階段教育過程及其教育 架構內容？(25 分)
#589398
一、請說明輔導的定義(10 分)與其基本理念(15 分)。
#589399
二、請介紹行為改變技術的目的、原理與流程暨其規劃和執行的注意事項。(25 分)
#589400
三、依據 Yalom 提到的 12 項團體療效因子，請列舉其中最難達成的五項，試說明難以達成的原因與因應之道。(25分)
#589401
四、試說明國小中低年級學童情緒管理困難的任 3 種可能原因，並據此規劃班級導師、學校行政人員、輔導老師與父母分別可協助之處，以提升學童情緒管理能力。(25分)
#589402
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