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犯罪學
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103年 - 103年司法人員、103年法務部調查局調查人員、103年國家安全局國家安全情報人員、103年海岸巡防人員、103年移民行政人員考司法四等四等_監所管理員(男)#24805
> 申論題
四、美國芝加哥學派學者 Shaw & McKay 以都市成長同心圓模式,探討芝加哥青少年犯 罪現象研究得到那些重要的結論?此研究結果對芝加哥市之犯罪預防實務有何幫助? (25 分)
相關申論題
一、要有效的抗制犯罪並評估犯罪預防策略有效性,須對犯罪行為加以精準的測量。試 問有效犯罪測量主要方法有那三種?這三種測量方法各有何特色?三種犯罪測量方 法的限制各為何?此三種犯罪測量方法之相合性為何?(25 分)
#32198
二、克拉克(Clarke)提倡「情境犯罪預防」(Situational Crime Prevention)的策略分 為那五大類?其內容各為何?在實施情境犯罪預防策略時可能產生那些副作用? (25 分)
#32199
三、犯罪學家 Hirschi 的「社會控制理論」(Social Control Theory)中提出四個主要的社 會鍵(維繫要素)。試述此四社會鍵的主要內涵及此四個社會鍵彼此間之關聯性, 此外,此一理論對矯正機構的處遇有何啟示?(25 分)
#32200
四、經多項研究證實,主要由個人、互動、社會等三層級而發的三項理 論組合而成之「新機會理論」(Neo-opportunity Theories)對財產犯 罪之解釋力極高。近年來透過網際網路肆行跨區詐欺犯罪之案件猖獗,乃臺灣及其他亞洲國家所共同面臨之社會問題。試以此「新機會理論」逐一解釋當下臺灣少年為何易淪為「車手」之成因?
#574255
三、在被害者學(Victimology)之相關理論中,大體可概分為情境機會 (Opportunity)與加害人與被害人間的互動(Interaction)兩大類型。 試從機會、互動兩大類型中,各提出一項被害者學理論加以解釋犯罪事件中,個體陷入被害之相關因素。
#574254
二、詐欺犯罪近年已由傳統個別財產犯,轉變為兼具科技媒介、組織分工、跨境流動與平台擴散特性的複合型犯罪。試從犯罪學理論與社會結構變遷之觀點,分析詐欺犯罪何以快速擴張?並評析我國「打 詐四法」之制度設計,是否能在預防、偵查、追訴與被害保護等面 向發揮應有效果?
#574253
一、法務部近年來對受刑人之處遇,日益重視出監前轉銜輔導、就業媒合與社會支持。試說明此類政策措施主要建立於何種犯罪學理論基 礎?並分析該理論為何認為就業、社會連結與支持系統有助於降低再犯?另請簡要說明此一理論對我國現行政策之啟示。
#574252
四、美 國 矯 正 學 界 曾 發 展 出 不 同 的 獄 政 管 理 哲 學 , 其 中 德 州 控 制 模 式 (Control Model)和密西根責任模式(Responsibility Model)是兩個極端。 請說明此兩種獄政管理模式在以下三個面向的關鍵差異:⑴監獄安全與 管理哲學的強調重點;⑵受刑人的生活管理與自由程度;⑶對待受刑人 團體與幫派的態度。 (25 分)
#554873
三、修復式司法(Restorative Justice)是傳統應報式司法(Retributive Justice) 之外的另類回應犯罪方式。請說明應報式司法與修復式司法在以下三個 面向的核心理念差異:⑴犯罪的定義;⑵犯罪控制機制;⑶犯罪人罪責 的決定方式。(25 分)
#554872
二、社會學習理論認為犯罪是學習而來。請闡述心理學者 Bandura 所提的理 論中,攻擊行為如何透過「楷模」與「直接經驗」習得?矯正人員應如 何管理機構環境及同儕互動來阻斷犯罪學習?(25 分)
#554871
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