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研究所、轉學考(插大)、學士後-計算機概論
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106年 - 106 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#144947
> 申論題
題組內容
4. 網路概念 (30分)
(a) 請說明何謂CSMA/CD,並解釋其運作方式?(10分)
相關申論題
(b) 請說明何謂HTTPS? (10分)
#590860
(c) 簡述DNS的運作? (10分)
#590861
1.小明擅於觀察外界動植物及環境的變化。依據迦納(H. Gardner)多元智能(multiple intelligence) 理論,下列何項智能可能是他的獨特專長能力? (A)邏輯數學;(B)空間;(C)自然;(D)內省。 (B)
#590862
2.爸爸將碗中的果汁倒入大杯子中,小英一直認為大杯子中的果汁比碗裡的果汁還要少。根據 皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小英的思考模式屬於下列何種認知發展階段特色? (A)前運思期的自我中心特質;(B)感覺動作期的缺乏物體恆存性; (C)具體運思期的去自我中心特質;(D)形式運思期的分類推理。 (D)
#590863
3.「能有效依上課內容操作顯微鏡」,此屬於蓋聶(R. Gagn é)主張的何項學習結果? (A)認知策略;(B)心智技能;(C)語文訊息;(D)動作技能。 (C)
#590864
4.當兒童總是遵循「只要不被爸媽責罵,爸媽要我做什麼.我就做什麼」的想法時,此想法較 符合皮亞傑(J. Piaget)的何種道德發展階段特徵? (A)前道德 (pre-morality);(B)後道德 (post-morality); (C)他律道德 (heteronomous morality);(D)自律道德 (autonomous morality)。 (D)
#590865
5.根據常態分配概率,國小兒童在斯比智力測驗上獲得的智商,何種範圍內的分布人數會最少? (A) 84 ~99;(B) 100 ~116;(C) 117 ~132;(D) 133 ~148。 (D)
#590866
6.大華在上課時可以在完全不依賴外部資料情況下,與老師討論社會議題並表達自己的看法。 大華的行為表現較符合皮亞傑(J. Piaget)何種認知發展階段特質描述? (A)感覺動作;(B)前運思;(C)具體運思;(D)形式運思。 (D)
#590867
7.班導師發現,當她向班上學生使用「只要大家能每天好好做完功課,我就讓大家每天都能提 早下課去打球或玩遊戲。」的策略後,學生變得都會每天自動好好做完功課了,班導師使用 的策略主要屬於下列何者之運用? (A)替代性增強(vicarious reinforcement);(B)延宕性滿足(delay of gratification); (C)內在增強物(intrinsic reinforcer);(D)普瑞馬克原則(Premack principle)。 (C)
#590868
8.小玉數學期末考成績為 75 分,在該校五年級 180 名同學中的百分等級是 20。有關小玉成績 表現的敘述,下列何者正確? (A)是該校五年級同學的倒數 20 名;(B)是該校五年級同學的前 75 名; (C)贏過該校五年級同學 20%的人;(D)贏過該校五年級同學 75%的人。 (A)
#590869
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