阿摩線上測驗
題組內容
# 非選擇題(占30分)
說明：本部分共有3題(題號1-3)。作答時不可使用擦擦筆，限用黑色或藍色墨水的筆，由左而右由上而下橫式書寫。並應在規定之「非選擇題作答區」內依照題號作答，不可擅自更改題號，未依規定作答致影響評閱，該題不予計分。
1. 阿偉是國小四年級的學習障礙學生，有嚴重的識字問題，在認讀及書寫方面都有困難，閱讀速度也很慢。資源班教師透過重複朗讀，訓練阿偉朗讀課文的流暢性表現，阿偉在重複朗讀訓練後的表現情形紀錄如下表。
依據題幹及表格內容，回答以下問題：
2. 依據現行特殊教育法規，身心障礙資優學生可調整鑑定評量項目、工具及程序。針對一般智能資優之身心障礙學生，分別從評量項目及評量程序兩個面向，各提出兩項具體的評量調整做法。(10分)
申論題作答 (共 3 筆)
依時間顯示最近 3 筆。
yy
申論題作答 #101825
70 分
70
總分
4分11秒 總時間
0 人解鎖
2026.07
正文
1評量項目 （1）調整評量內容，減少因其障礙造成的影響 （2）採多元評量，納...
納茲
申論題作答 #100869
56 分
56
總分
7分41秒 總時間
0 人解鎖
2026.07
作答大綱
評量項目調整一:國語文書寫考試作答改為電腦作答。 評量項目調整二:閱讀測驗...
正文
評量項目調整一:國語文書寫考試作答改為電腦作答。 評量項目調整二:閱讀測驗...
你好湯姆
申論題作答 #89043
99 分
99
總分
29分21秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
作答大綱
評量項目： 採動態評量與實作評量；擴大環境生態評量與多元智能甄別，排除因...
正文
(1) 評量項目面向（著重於多元評量與排除身障限制） 做法一：彈性採用動態評...