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三等船副◆航海
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108年 - 108-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副：航海#142019
> 申論題
2. 當值航行員遇何種情況應立即報告船長？
相關申論題
3. 依據避碰規則為避免碰撞而採取之任何航向及航速之改變，如環境允許，其改變幅度應如何？
#581166
4. 請說明船舶擱淺後應採取之行動及一般措施。
#581167
5. 船舶遇難時，應依照1972年國際避碰規則的規定，展示遇險信號，請列舉10種可使用之遇險信號。
#581168
一、請界定與闡述何謂「發展人類學（anthropology of development）」？又發展人類學者為何經常面臨研究倫理兩難的情境？請提出你的理論觀點，並以具體的例子論述之。最後請提供具體的策略，為發展人類學的應用， 解決其中可能面臨的問題與困境。（25 分）
#581169
二、藝術在人類社會有其普同性。請從文化人類學的理論視角，說明藝術與人類文化或社群生活之間有那些重要關聯？再請以具體的族群文化為例，闡述不同部位的身體修飾，在人類社會的多樣性，以及人類社會如何通過不同部位的身體修飾，建構與再現族群或社群的分類與文化意義？（25 分）
#581170
三、請界定與闡述何謂「多元文化主義（multi-culturalism）」？又多元文化主義的理想如何通過文化政策來落實？請提出你的理論觀點，並以具體的社會文化例子，論述其中可能面臨的挑戰與機會。（25 分）
#581171
四、臺灣的外籍配偶比例逐年增加。請從文化人類學的理論觀點，闡述外籍配偶與全球化及當代臺灣社會與文化的關聯。接著請討論如何通過文化行政的實務工作，改善外籍配偶、新住民家庭及其子女的文化適應問題。 （25 分）
#581172
(一)翻譯甲文並說明主旨(8 分)
#581173
(二)闡述甲、乙、丙三文表達的處世態度與內在精神的差異(12 分)。
#581174
(一) 甲文中提及風雨之遇，反映了作者面對人生困境時所展現的 何種生命情懷？並請結合乙文關於「感性」與「知性」結合的觀 點，說明甲文的狀景寫意及感官體悟達到怎樣的的藝術氛圍？ (10 分)
#581175
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