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115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:健康與體育領域體育專長#138938
> 申論題
題組內容
二、填充題:
1.在健身運動的跨理論模式中,追求健康的行為改變的歷程包括無意圖期、意圖期、(
1
)期、行動期、及(
2
)期等五階段模式。
2.
相關申論題
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三、簡答題:1.名詞解釋:SH150
#569974
2.名詞解釋:Physical Literacy
#569975
3.請簡易說明常見軟組織發生運動傷害(如肌肉拉傷、扭傷、挫傷)的建議緊急處理原則「PEACE」及運用在亞急性期至恢復期的「RICE」原則,或補充其他說明與注意事項。
#569976
四、申論題: 1.請說明社會情緒學習(SEL)融入體育教學之意義與作法,並以一項體育教學活動為例,說明教師如何在教學過程中培養學生之社會情緒能力。
#569977
2.請規劃各年級班際大隊接力的競賽規程。(田徑場200公尺、賽制自訂)
#569978
5. 以學校班際排球比賽為例,說明活動風險管理的概念,並針對可能發生的風險案例,分別從風險管理的四種策略中提出因應方式。(15%)
#572060
4. 說明社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)的五大核心內涵,並簡述在教育現場推動的重要性。(25%)
#572059
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