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115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917
> 申論題
題組內容
三、名詞解釋(每題 3 分，共 21 分)
5. 集合藝術(Assemblage)
相關申論題
6. 貧窮藝術(Arte Povera)
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7. Exquisite corpse
#577537
1. 請論述美術工藝運動 (Arts & Crafts Movement )產生的時空背景？創始人？此設計運動特色？ 涵蓋那些設計層面？及其優缺點？
#577538
2. 請先說明設計思考五步驟 為何，試著運用上述思考步驟去規劃一個設計課程教案，單元中請 將數位融入教學，或是使用 AI 軟體於課程中，課程主題及內容以簡案呈現，並介紹如何使用 數位軟體之特色。(空白處不夠書寫，可翻背面繼續使用)
#577539
1. 如果你有望遠鏡與光譜儀可取得怎樣的天體那些物理資訊？請至少列出兩項。(4 分) 並簡易說明如何設 計成帶領學生做專題或實作課程(4 分)
#577540
2. 設計一個遙測衛星專案，須包含衛星軌道或位置、搭載儀器與研究項目與方法(10 分)
#577541
3. 請以圖文說明 a. 混合增密作用 b. 西方強化效應 (6 分)
#577542
4. 請說明下圖中的斜溫圖有哪些資訊，並請判斷出這應該是什麼天氣型態(10 分)
#577543
5. 右圖為一部望遠鏡，請寫一個要跟學生介紹這部望遠鏡的解說稿，包括 望遠鏡重要構造，以及望遠鏡的重要功能跟哪些部位有關?(8 分)(請在 答案卷上勾勒這部望遠鏡的重要輪廓出並配合文字說明)
#577544
6. 「絕對星等」的定義為何？請用文字描述和數學公式說明。如果某星位在 10Ｍpc 外，視星等會比絕對星等大或小幾等，需要計算過程？(6 分)
#577545
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