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技檢◆堆高機操作-單一級

移動式起重機操作

技檢◆第一種壓力容器操作-單一級

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/13 更新）#136749(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 04：鉗工 51-87（2026/01/13 更新）#136748(37題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 04：鉗工 1-50（2026/01/13 更新）#136747(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 03：剪切 51-78（2026/01/13 更新）#136746(28題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 03：剪切 1-50（2026/01/13 更新）#136745(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 02：識圖與製圖 101-154（2026/01/13 更新）#136744(54題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 02：識圖與製圖 51-100（2026/01/13 更新）#136743(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 02：識圖與製圖 1-50（2026/01/13 更新）#136742(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 01：金屬板材料 1-37（2026/01/13 更新）#136741(37題)

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：品質管理#136740(50題)

1300. 一般大樓電梯的配置，良好的配置方式包括(A)1群4台以下直線設置(B)1群4~6台凹型設置(C)1群4~8台相對設置(D)以上皆是

1299. 一般大樓電梯的配置，不良配置方式包括(A)同1群5台以下直線設置(B)同1群對面6公尺以上的凹型配置(C)2群的分界不明(D)以上皆是。

1298. 電梯智慧型群管理系統的目地？(A)大幅縮短等車時間(B)大幅縮短到達目的樓層時間(C)提高電梯服務效能(D)以上皆是。

2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇，請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。

四、申論題（每題 15 分，共 30 分）1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。

5. Wozzeck

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

司法院釋字第808號

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法(大法官釋字)：司法院釋字第808號

描述： 同一行為受刑事處罰後，依社會秩序維護法第38條但書另處罰鍰部分之規定，是否違反法治國一罪不二罰原則？

反應閾

描述：反應閾高=遲鈍 低=敏感 附圖示

英文

描述：單字

21. 教育中的唯實主義(realism，或譯為實在論)由來已久，下列的教育主張或措施中，何者最為接近唯實主義的精神？ (A)閱讀經典 (B)形式訓練 (C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動

20. The educational reform that turned out to be successful was firstly considered as entirely _____. (A) unconscious (B) judicious (C) salubrious (D) contiguous (E) preposterous 

1 下列何者極力主張公共行政學者不應只在學術象牙塔裡，而應致力於與社會脈動息息相關的入世研究？ (A)傳統公共行政時期 (B)新公共行政時期 (C)新公共管理時期 (D)新公共服務時期

第 6 題 (A) Yes, a dress. (B) Your favorite apple pie. (C) I bought some new plates.

6. 已知Z1,Z2為複數平面上異於原點之兩點，若O為原點且為虛數，則下列敘述何者恆真？ (A)Z1,Z2 ,O三點共線 (B) Z1,Z2分別落在實軸或虛軸上 (C)(D) 以上皆非

14 有關傳統型組織與學習型組織的比較，下列敘述何者錯誤？ (A)傳統型組織強調技術理性，學習型強調彈性與適應力 (B)傳統型組織員工遵循慣例，學習型員工可因應例外 (C)傳統型組織領導對員工屬低關懷，學習型領導則高度關懷員工 (D)傳統型組織強調機械分工，學習型強調系統思考