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港務局◆航海實務概要
駕照◆汽車法規(日文)
駕照◆汽車法規(印尼文)
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#138843(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
最新試題
複選題50. 如【圖10】所示之RLC交流串聯電路,下列何者正確? (A)視在功率為2kVA (B)線路電流為20∠53°A (C)虛功率為1.6kVAR (D)功率因數為0.6
複選題49. 有關色碼電阻的顏色所代表的數字,下列何者正確? (A)黑色代表的數字是1 (B)黃色代表的數字是5 (C)紫色代表的數字是7 (D)灰色代表的數字是8
複選題48. 關於佛來銘左手定則,下列何者正確? (A)又稱為電動機定則 (B)拇指代表導體受力方向 (C)食指代表電流方向 (D)中指代表磁場方向
最新申論題
10. 年美國總統雷根給予臺灣六項保證:① 美國未同意對軍售中華民國一事設定終止期限 ② 美國未同意在軍售中華民國之前先徵詢北京意見 ③ 美國不會在臺北、北京之間扮演調解角色 ④ 美國未同意修改臺灣關係法 ⑤ 美國未改變對臺灣主權問題的立場 ⑥ 美國不會逼中華民國與北京談判 請問這是美國為了當年隨即發布的何項外交文件所進行的準備?
(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了,導致此事發生的原因為何?(2 分)
(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護?(2 分)
最新課程
刑事訴訟法
講師:
Mark
簡介:
裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
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最新主題筆記
民法 編債 第 185 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
數人共同不法侵害他人之權利者,連帶負損害賠償責任。不能知其中孰為加害人者亦同。 造意人及幫助人,視為...
民法 編債 第 186 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害者,負賠償責任。其因過失者,以被害人不能依他項...
民法 編債 第 187 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
無行為能力人或限制行為能力人,不法侵害他人之權利者,以行為時有識別能力為限,與其法定代理人連帶負損害...
最新討論
34 依地方制度法規定,下列何者不屬於地方自治規則之無效事由? (A)牴觸中央法律 (B)牴觸中央行政規則 (C)牴觸上級自治團體自治條例 (D)牴觸該自治團體自治條例
43 關於行政訴訟法規定之重新審理,下列敘述何者錯誤? (A)開始重新審理之裁定確定後,應即回復原訴訟程序,依其審級更為審判 (B)開始重新審理之裁定確定後,聲請人即為原告之共同訴訟人 (C)聲請重新審理原則上無停止原確定判決執行之效力 (D)專屬為判決之原行政法院管轄
19 組織文化反映了總體社會環境的特質,如美國的個人主義或是日本的集體主義,此屬於摩根(Morgan)對於組織意象的何種隱喻? (A)組織是一個有機體 (B)組織是一個創造的社會實體 (C)組織是一個生產線 (D)組織是一個政治體系
23. 鋼結構建築之基礎螺栓安裝,下列何 者較不恰當? (A) 為防止澆灌基礎混凝土時因振動而移位,基礎螺栓 之埋設要採用樣板(templates)予以固定。 (B) 基礎螺栓不可銲在地樑之鋼筋表面。 (C) 基礎螺栓不可銲在基礎之鋼筋表面。 (D) 基礎螺栓安裝時不可以進行微調。
2 公部門和一般民間企業都會利用績效考核來提升個人或組織績效,這 表示: (A)公私部門通力合作 (B)公私部門的管理方法具有共通性 (C)公私部門追求一樣的組織使命 (D)公私部門採用一致的績效標準
40. 在學習動作技能時,若教師強調透過概念之間的組織與結構化呈現,協助學生理解知識間的關聯性,則此一教學取向最符合下列何者? (A) 以放射狀圖像呈現概念,並連結相關知識以促進理解之心智圖教學模式 (B) 透過問題探索與實作歷程建構知識理解之探究教學模式 (C) 強調產生多元想法與創新解決策略之創造思考教學模式 (D) 以層級化方式呈現概念間關係,並強調知識連結之概念構圖教學模式