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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：物理科#138688(14題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)

115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#138685(18題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：歷史科#138684(8題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：閩南語科#138683(32題)

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#138682(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題：英文#138679(50題)

2700. 依據材料設備送審管制，進口產品之進場檢驗階段應附資料中，下列何者不屬於必備項目?(A)原廠出廠證明及測試文件(B)業主管理計畫(C)海關進口證明文件(D)各項測試紀錄。

2699. 材料設備之送審核定應注意事項，下列何者正確?(A)整體美學之考量(B)整體功能之配合(C)價格與品質評價(D)以上皆是。

2698. 依據「公共工程施工品質管理作業要點」，材料檢驗或抽驗報告上應印有依標準法授權之實驗室認證機構的認可標誌，該標誌名稱為? (A)TAF (B)CNS (C)ASTM (D)ISO。

2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇，請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。

四、申論題（每題 15 分，共 30 分）1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。

5. Wozzeck

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

民法 編債 第 535 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：受任人處理委任事務，應依委任人之指示，並與處理自己事務為同一之注意，其受有報酬者，應以善良管理人之注...

民法 編債 第 536 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：受任人非有急迫之情事，並可推定委任人若知有此情事亦允許變更其指示者，不得變更委任人之指示。

民法 編債 第 537 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：受任人應自己處理委任事務。但經委任人之同意或另有習慣或有不得已之事由者，得使第三人代為處理。

6. The benevolence of the entrepreneurs was shown by their generous contributions to charity. (A) betrothal (B) beneficence (C) belligerence (D) bereavement (E) beneficiary

30 關於公法與私法之敘述，下列何者錯誤？ (A)二者適用不同之損害賠償規定 (B)二者適用不同之強制執行規定 (C)二者之救濟管道原則上不同 (D)二者對於自然人行為能力之規定不同

38.下列何項情況最不可能是造成小黑的hyponatremia的原因？ (A)嚴重肝病 (B)腹膜炎 (C)二尖瓣脫垂 (D)敗血症或全身炎症反應綜合症（SIRS）

43.依道路交通管理處罰條例規定，汽機車駕駛人，駕駛汽機車經測試檢定吐氣所含酒精濃度達每公升零點二五毫克或血液中酒精濃度達百分之零點零五以上，除另有規定外，年滿十八歲之同車乘客會處多少罰鍰？ (A)處新臺幣三千六百元罰鍰 (B)處新臺幣五千元罰鍰 (C)處新臺幣六千元以上一萬五千元以下罰鍰 (D)處新臺幣一萬五千元以上三萬元以下罰鍰

12 下列何種概念是對公務員的行為進行控制，以避免發生錯誤或不當的 結果？ (A)透明 (B)課責 (C)參與 (D)效率

11. 辛棄疾〈青玉案・元夕〉中寫道：「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」此意象最能傳達下列何種心境？ (A)抱怨燈火不夠明亮 (B)象徵孤高不隨俗的理想 (C)遺憾無法融入熱鬧人群 (D)以燈火由盛轉衰，烘托節慶將盡的落寞氛圍