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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機工程大意（包括柴油機大意與輔機大意）#138824(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：政治學#138823(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：公共政策#138822(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：就業安全制度#138819(4題)

20. 某公司舉辦摸彩。在一不透名箱中放入一顆標示「乘2」，以及標有數字「5」和數字「1」的球各一顆。參加者共抽4次，每次抽取1球，主持人記錄每次抽中球的標示，並將球放回箱中，參加者再抽下一次。抽完4次後，依如下的方式計算分數：先求出這4次抽中球的數字總和，每多一顆「乘2」的球，分數就乘2倍。例如4次的紀錄為「5、乘2、1、乘2」，則分數為(5+1)×2×2=24；紀錄為「乘2、乘2、乘2、乘2」，則分數為0。若分數等於8，則可得到獎品。假設每次每顆球被抽中的機率均相等，試問某甲參加此摸彩得到獎品的機率為何？ (A)14/81 (B)5/27 (C)16/81 (D)2/9

19. 設實數數列an的首項為1。令bn=(an+1)/an，已知數列bn是一個首項與公比都是2的等比數列。試問a5的值為何？ (A)2^2 (B)2^(5/2) (C)2^5 (D)2^(15/2)

18. 某校內趣味競賽透過兩輪比賽決定「優勝」的班級：第一輪先贏兩場者，即晉級第二輪，第二輪先贏三場者，即為優勝，且每場比賽均有勝負沒有和局。若依序記錄優勝班級的各場次比賽勝敗，例如（勝勝勝勝勝）、（勝敗勝勝敗勝勝）為獲得優勝的其中兩種可能紀錄。試問獲得優勝的可能紀錄總共有幾種？ (A)12 (B)13 (C)15 (D)30

2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇，請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。

四、申論題（每題 15 分，共 30 分）1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。

5. Wozzeck

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

醫檢國考【微生物】相關疾病、致病菌、病媒、症狀

描述：整理了約30種微生物相關的疾病，後面也補充了 「常造成心內膜炎」 「自體免疫神經性疾病Guillain-Barre Syn...

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描述：-

考題

描述：重點

複選題44. Hill & Corbett 等人(1993)研究發現，下列哪些因素和正向治 療結果有關？ (A) 工作同盟(working alliance) (B) 依附關係(attachment) (C) 移情和反移情(transference and countertransference) (D) 抗拒(resistance) (E) 助長性的情境(facilitative conditions)

37 下列何者不符合民法第 1052 條第 1 項所規定之判決離婚事由？ (A)與小三在摩鐵被捉姦在床證據確鑿 (B)虐待妻與前夫所生之子女，致不堪為共同生活 (C)因販毒被判處有期徒刑 10 年，經判決確定 (D)配偶一方因車禍而終身癱瘓

3. ______ is the hallmark of a healthcare professional, showing that they can relate to the pain and problems of patients. (A) Indignity (B) Antagonism (C) Indifference (D) Compassion

複選題37.下列對「無正當理由攜帶具有殺傷力之器械、化學製劑或其他危險物品者」之敘述，何者正確？ (A)其法定罰處 3 日以下拘留或新臺幣 1 萬 8,000 元以下罰鍰 (B)當以行為人是否已持之要脅他人生命、身體而產生實質危險為斷 (C)因該器械在客觀上本具殺傷力之故，易造成社會秩序不安及存在不穩定危險之狀態 (D)依當時客觀環境及一般社會通念，該持有行為因已逾該器械原通常使用之目的及範疇 (E)「無正當理由」當指行為人若所持目的與該器械於通常上所使用之目的不同

4.請寫出下二圖(圖 B.C.)藝術家名字、形式媒材、並描述其創作理念及時代意涵。(10 分)

5.請陳述右圖作品(圖 D)的藝術家及其創作概念。