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115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：體育科#138644(43題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643(13題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題：歷史科#138639(12題)

115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：地理科#138638(12題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：美術科#138637(19題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：健康與護理科#138636(31題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小資訊專長#138635(10題)

25. 實心圓軸之轉速為300rpm，須傳達15πkW之動力，若圓軸直徑為40mm，圓軸的長度為1.6m，剪力彈性係數為80GPa，則此軸兩端所產生的扭轉角為多少rad？ (A)0.375/π (B)0.497/π (C)0.750/π (D)0.994/π

24. 有一懸臂梁，其長度為4m，在自由端承受3200N的向下負荷，梁的橫截面為寬24mm及高50mm的長方形，則梁的最大正交應力為多少MPa？ (A)128 (B)256 (C)768 (D)1280

23. 有一具 有圓環形斷面的材料，其外圓直徑為10cm，內圓直徑為6cm，則此圓環形斷面對形心軸的慣性矩（cm⁴）、極慣性矩（cm⁴）與截面係數（cm³）分別為多少？ (A)68π、136π、13.6π (B)68π、68π、13.6π (C)136π、272π、27.2π (D)136π、136π、27.2π

10. 年美國總統雷根給予臺灣六項保證：① 美國未同意對軍售中華民國一事設定終止期限 ② 美國未同意在軍售中華民國之前先徵詢北京意見 ③ 美國不會在臺北、北京之間扮演調解角色 ④ 美國未同意修改臺灣關係法 ⑤ 美國未改變對臺灣主權問題的立場 ⑥ 美國不會逼中華民國與北京談判 請問這是美國為了當年隨即發布的何項外交文件所進行的準備？

(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了，導致此事發生的原因為何？（2 分）

(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護？（2 分）

【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音

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簡介：｜司法特考三等及格 ｜社工師考試榜眼 ｜就業服務乙級技術士及格 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使...

憲法條文總整理(含試題練習)

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簡介：●公職考試/警察特考考生必修，上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠，還要會解題 筆者專為國考生設計，完整...

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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注音符號基本教學策略

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

組織結構

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

智力測驗

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

7.若所使用增感屏之厚度越厚時，下列描述何者正確？ (A)DQE值上升 (B)空間解析度變好 (C)MTF值上升 (D)intensifier factor降低

36.依據「教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業注意事項」規定，下列敘述 何者正確？ (A)招收人數每班以 8-15 人為原則 (B)國語文、數學及英語於一至九年級均得實施 (C)辦理時間為正式課程或課餘時間、寒暑假、住校生夜間輔導 (D)在寒暑假時，每班教學總節數以寒假四十節、暑假八十節為原則

20.「組織內部的某員工過度地奉承主管，主管起初不以為意，但後來認為太過頭，進而對該員工的行 為給予冷淡回應，使該員工慢慢收斂奉承行為」，符合操作制約理論的何種行為塑造方法？ (A)正增強 (B)負增強 (C)處罰 (D)消除

25.根據知識螺旋理論，所謂社會化是指下列何種知識之間的轉換？ (A)內隱至內隱 (B)內隱至外顯 (C)外顯至外顯 (D)外顯至內隱

6.教師運用「作者已死」(the death of the author)的概念,引導學生分組討論並從不同視角解讀詩詞,進而讓詩詞的主題和意象更為豐富。前述教師的教學理念最符合下列哪一種主張?(A)意義具客觀性故可發現(B)意義具同一性故可推論(C)意義具流動性且非固定(D)意義具普遍性且可驗證

複選題23.有關熱輻射之敘述，下列何者正確？ (A)輻射熱量與距離平方成正比 (B)輻射熱量與攝氏溫度4次方成正比 (C)輻射熱量與面積成正比 (D)輻射角度為90度時，受體承受之輻射熱量最大 (E)熱輻射傳遞無需介質，以光速傳播