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20.「組織內部的某員工過度地奉承主管,主管起初不以為意,但後來認為太過頭,進而對該員工的行 為給予冷淡回應,使該員工慢慢收斂奉承行為」,符合操作制約理論的何種行為塑造方法? (A)正增強 (B)負增強 (C)處罰 (D)消除

25.根據知識螺旋理論,所謂社會化是指下列何種知識之間的轉換? (A)內隱至內隱 (B)內隱至外顯 (C)外顯至外顯 (D)外顯至內隱

14.依據現行《十二年國民基本教育課程綱要》,十一年級的數學課程規劃,針對未來就讀大學校院科系的需求分為數學A和數學B,學生可以根據不同需求修習數學A或數學B。以上描述屬於下列哪一種教育的功能?(A)安置(B)選擇(C)照顧(D)整合

24.依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,學校及教師負有輔導與管教學生,導引其適性發展的義務。以下針對輔導與管教的描述何者正確?(A)經有學生代表出席之校務會議決議通過,始得訂定對學生罰錢之校規(B)在學務處或輔導處(室)人員的指導下,得請學生進行適合適量之運動項目(C)參與活動是學生的權利,教師不得限制學生參加正式課程以外之學校活動(D)為保障學生的人格發展權,學校不得對學生宿舍進行定期或不定期的檢查

複選題25.有關乙炔瓶噴出之帶電特性及危險性之敘述,下列何者正確? (A)乙炔之分解爆炸,壓力越高,最小點火能量越高 (B)界限壓力隨容器管徑增加而上升 (C)高壓情況下,乙炔易生聚合反應,升溫發熱,促使分解爆炸 (D)當乙炔與丙酮粒子一併噴出時,靜電電荷可達10,000 V以上 (E)高壓乙炔在管內輸送者,流速限於2 m/s以下較安全,避免分解爆炸

23 根據我國法律的規定,公益團體進行公開勸募的規範,不包括下列何者? (A)辦理勸募活動的期間限制 (B)勸募所得財務應開立收據 (C)勸募總額未達標需退款給捐贈人 (D)辦理勸募活動之必要支出的上限