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18. 李小英和同學們玩遊戲時常因細故生氣,因而不受班上同學的歡迎,對此李小英甚感苦惱,陳老師是該班導師,如果他想 以戈登(T. Gordon)所提出的「教師效能訓練(Teacher Effectiveness Training)」來協助李小英處理這個問題,較佳的策略應該 是? (A)雙贏法(non-lose method) (B)聽我說(I-message) (C)積極聆聽(active listening) (D)後效契約(contingency contract)。

49伯恩(Berne)提出的 PAC 理論指出,每個人都有三種不同的內在狀態。小明是幼兒園大班的孩子,他常用很 嚴肅的語氣和同學說話:「這是我要用的,你不可以拿我的東西…」、「你應該要借我過…」,班上同學 很不喜歡他這樣命令或指責,請問他常展現的是哪一種內在狀態? (A)父母狀態 (B)兒童狀態 (C)成人狀態 (D)法官狀態

39 國外研究顯示, 「來自低社經地位群體的兒童在學校的出席率以及功課好的比率較低、輟學率則高 於來自高社經地位群體的兒童,這樣的影響可能持續到成年期。」從生態理論觀點,家庭的社經 地位是那一個層次的系統? (A)鉅視系統 (B)微視系統 (C)外在系統 (D)中介系統

67. 大大國中近年開設本土語文課程,教師鼓勵學生運用本土語言採訪長輩、設計文化廊道,展現多元的學習成果。學校為 了解課程對學生的學習影響與教學,採用「教育鑑賞模式」進行課程評鑑。下列哪一項做法較符合其核心理念? (A) 觀察與理解學生在學習歷程中,其語言與文化表達能力的發展 (B) 設計標準化測驗,以檢核學生的本土語言知識與能力發展等級 (C) 發放問卷給家長與社區成員,蒐集本土語文課程實施的滿意度 (D) 要求教師統一教材與進度,以利監控本土語文教學品質與成效。

14 甲向乙借款新臺幣(下同)1,000 萬元,約定年息為 20%,為期 1 年。不 過,乙實際上僅交付甲 800 萬元,但約定期滿時,甲應返還 1,000 萬元, 並對於甲所有之 A 地設定普通抵押權作為擔保。1 年期滿後,甲僅返還 800 萬元。乙就 A 地實行抵押權後,得優先受償多少金額? (A) 400 萬元 (B) 360 萬元 (C) 160 萬元 (D) 128 萬元

15 甲、乙、丙三人共有 A 地,於民國 113 年訴請法院為變價分割確定後聲請 強制執行,A 地經拍賣而由丁拍得買受,但甲、乙先後於期間內分別具狀 聲請優先承買。執行法院應如何處理該優先承買聲請案件? (A)依遞狀聲請先後順序定之 (B)依聲請人甲、乙之應有部分比例大小定之 (C)甲、乙並未有優先承買權,法院應駁回聲請 (D)由甲、乙以抽籤定之