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根據能力指標判斷學生的學習成就,屬於哪一種評量? (A)形成性評量(B)總結性評量(C)標準參照評量(D)常模參照評量。

88. 以下何者不屬於生態課程取向?(A)個別化重要技能模式(B)COACH課程(C)Portage早期療育指導手冊(D)社區本位課程。

35. 關於「學習領導」(leadership for learning)之敘述,下列何者錯誤? (A)指學校領導者發揮其專業力及運用其影響力,以增進教師有效教學和學生有效 學習的過程與行為 (B)學習領導重點就在於提升學校行政,除了強調學生學習、專業學習、學校組織 學習外,其背後更蘊涵著資源分享及社群參與的精神 (C)旨在強化領導與學習的連結和影響 (D)是有效能學校的關鍵要素,可以促使教師願意主動學習,關注如何提升學生學 習成效,以及增進教學專業能力和自我效能感

46. 鍾老師想要分析學生抽菸與否和性別之間的關聯性,應使用下列何種分析方法? (A)卡方檢定 (B)t考驗 (C)迴歸分析 (D)變異數分析

2 憲法基本國策章中,有關國民經濟之敘述,下列何者錯誤? (A)國家對於私人財富及私營事業,認為有妨害國計民生之平衡發展者,應以命令限制之 (B)以民生主義為基本原則,實施平均地權,節制資本,以謀國計民生之均足 (C)中華民國領域內,一切貨物應許自由流通 (D)國家對於僑居國外之國民,應扶助並保護其經濟事業之發展

25 透過與情境交互作用所產生的經驗,與個人生命經驗有密切關係,並將知識和技巧融入思考與行 動過程,且至成年期後持續累積,逐漸增加,上述係屬於 Cattell 所稱的何種智力? (A)晶質智力(crystallized intelligence) (B)流質智力(fluid intelligence) (C)組合性智力(componential intelligence) (D)經驗性智力(experiential intelligence)