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115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡紗學與織布學（包括不織布學）#138909(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

115年 - 作文題#138904(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：問題分析與解決#138902(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：財政學#138901(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)

25. The hypothesis that an electron possesses spin is important for the explanation of which of the following topics?(A)Deflection of a moving electron by a uniform magnetic field(B)The photoelectric effect(C)The existence of isotopes(D)The structure of periodic table(E)None of the above

24. Taiwan High Speed Rail travels from Taipei to Kaohsiung (distance = 300 km) at a speed of 60 m/s. The travel time is measured by an observer on the ground and a passenger on the train.Calculate the difference in travel time as measured by the two people. Use $(1 - \varepsilon)^{1/2} \approx 1 - \frac{1}{2}\varepsilon$when $\varepsilon \ll 1$.(A)$10^{-10}$ sec(B)$10^{-6}$ sec(C)$2\times 10^{-8}$ sec(D)$5\times 10^{-6}$ sec(E)None of the above

23. Two parallel light rays separated by a distance $d$ in the air enter a region with index of refraction $n = 1.5$. The incident angle is $45^{\circ}$ as shown in the figure. What is the separation of the two rays inside the region?(A)$1.5d$(B)$\sqrt{3} d$(C)$\frac{\sqrt{14}}{3} d$(D)$\frac{\sqrt{7}}{2} d$(E)None of the above

10. 雙狹縫干涉實驗中，標準模式是光源垂直雙狹縫且狹縫平行屏幕，如標準模式圖。如果旋轉雙狹縫部分裝置，如分別為情況(1)(2)(3)(4)，請判斷「雙狹縫中央正對面的亮帶長度」對比標準模式的中央亮帶長度如何變化？

9. 取一內有空氣、長度為 \(L\) 的管子，管的左端開口、右端封閉，有一頻率固定為 \(f\) 的揚聲器，使管內空氣振動發生共鳴時，某瞬間管內氣體分布如圖(十二) (圖中管內的小點代表空氣質點)。請畫出此瞬間的「位移-位置圖」和「壓力-位置圖」。

8. 有一均勻帶電的非導體球，半徑為 \(R\)，球心為 P 點，電荷密度為 \(\rho\)。今在球內挖出一球形空腔，空腔球心為 S，半徑為 \(R/2\) 且 \(\overline{PS} = R/2\)，如圖所示。請證明空腔內任意點的電場量值皆為 \(\frac{2}{3}\pi k\rho R\) (庫倫常數為 \(k\))

考前60天◆經濟學

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實作評量評分方式

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88. 以下何者不屬於生態課程取向？(A)個別化重要技能模式(B)COACH課程(C)Portage早期療育指導手冊(D)社區本位課程。

18. 李小英和同學們玩遊戲時常因細故生氣，因而不受班上同學的歡迎，對此李小英甚感苦惱，陳老師是該班導師，如果他想 以戈登(T. Gordon)所提出的「教師效能訓練(Teacher Effectiveness Training)」來協助李小英處理這個問題，較佳的策略應該 是？ (A)雙贏法(non-lose method) (B)聽我說(I-message) (C)積極聆聽(active listening) (D)後效契約(contingency contract)。

34 下列何者最能夠描述去習慣化（dishabituation）的意涵？ (A)觀察嬰幼兒的注意力，瞭解他們專注在同一事物或刺激的時間和過程 (B)觀察嬰幼兒的注意力，瞭解他們將注意力轉移到新事物的時間和過程 (C)觀察嬰幼兒習慣的建立，測量他們建立新習慣所需要的時間和過程 (D)觀察嬰幼兒習慣的建立，測量他們摒棄舊習慣所需要的時間和過程

16. 交通部於民國 114 年 2 月之道安記者會中提出「道安三支箭」，其中一項為調整路口行穿線與停止線之淨距。請問根據現行規範，路口行穿線與停止線之淨距應以多少公尺為原則？ (A) 1 公尺至 2 公尺 (B) 1 公尺至 3 公尺 (C) 2 公尺至 3 公尺 (D) 2 公尺至 4 公尺

90. 小寬有數學學習障礙，表現出明顯的運算困難與對數學語詞的理解障礙。他在解題時容易混淆加減乘除，也難以從題目語句中判斷數學意義。儘管他努力參與課堂活動，但在紙筆測驗上總是感到挫折。特教老師希望透過策略性介入，幫助小寬在語詞理解與運算概念建立連結。 請問，下列哪一組策略最能有效同時提升小寬對抽象語詞的理解與運算概念的應用能力？ 甲、使用圖像化語詞卡，並配合實物操作演示語意 乙、透過情境劇或角色扮演，引導學生在真實語境中使用數學語詞 丙、強化筆算流程訓練，要求每日抄寫運算步驟並進行口頭背誦 丁、設計繪本式數學文本，將抽象數學詞彙與情境故事融合教學 戊、將學生與學習較佳的同儕編組，進行每日 10 分鐘口算競賽與口頭問答 (A) 甲乙丁 (B) 乙丙戊 (C) 甲丙戊 (D) 甲乙戊

14 甲向乙借款新臺幣（下同）1,000 萬元，約定年息為 20%，為期 1 年。不 過，乙實際上僅交付甲 800 萬元，但約定期滿時，甲應返還 1,000 萬元， 並對於甲所有之 A 地設定普通抵押權作為擔保。1 年期滿後，甲僅返還 800 萬元。乙就 A 地實行抵押權後，得優先受償多少金額？ (A) 400 萬元 (B) 360 萬元 (C) 160 萬元 (D) 128 萬元