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115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 351-400#137629(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 301-350#137628(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 251-300#137627(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 201-250#137626(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 151-200#137625(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 101-150#137624(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 51-100#137623(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(一般生物化學)#137622(50題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(B)#137620(4題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(B)#137619(11題)
最新試題
25. The hypothesis that an electron possesses spin is important for the explanation of which of the following topics?(A)Deflection of a moving electron by a uniform magnetic field(B)The photoelectric effect(C)The existence of isotopes(D)The structure of periodic table(E)None of the above
24. Taiwan High Speed Rail travels from Taipei to Kaohsiung (distance = 300 km) at a speed of 60 m/s. The travel time is measured by an observer on the ground and a passenger on the train.Calculate the difference in travel time as measured by the two people. Use $(1 - \varepsilon)^{1/2} \approx 1 - \frac{1}{2}\varepsilon$when $\varepsilon \ll 1$.(A)$10^{-10}$ sec(B)$10^{-6}$ sec(C)$2\times 10^{-8}$ sec(D)$5\times 10^{-6}$ sec(E)None of the above
23. Two parallel light rays separated by a distance $d$ in the air enter a region with index of refraction $n = 1.5$. The incident angle is $45^{\circ}$ as shown in the figure. What is the separation of the two rays inside the region?(A)$1.5d$(B)$\sqrt{3} d$(C)$\frac{\sqrt{14}}{3} d$(D)$\frac{\sqrt{7}}{2} d$(E)None of the above
最新申論題
10. 雙狹縫干涉實驗中，標準模式是光源垂直雙狹縫且狹縫平行屏幕，如標準模式圖。如果旋轉雙狹縫部分裝置，如分別為情況(1)(2)(3)(4)，請判斷「雙狹縫中央正對面的亮帶長度」對比標準模式的中央亮帶長度如何變化？
9. 取一內有空氣、長度為 \(L\) 的管子，管的左端開口、右端封閉，有一頻率固定為 \(f\) 的揚聲器，使管內空氣振動發生共鳴時，某瞬間管內氣體分布如圖(十二) (圖中管內的小點代表空氣質點)。請畫出此瞬間的「位移-位置圖」和「壓力-位置圖」。
8. 有一均勻帶電的非導體球，半徑為 \(R\)，球心為 P 點，電荷密度為 \(\rho\)。今在球內挖出一球形空腔，空腔球心為 S，半徑為 \(R/2\) 且 \(\overline{PS} = R/2\)，如圖所示。請證明空腔內任意點的電場量值皆為 \(\frac{2}{3}\pi k\rho R\) (庫倫常數為 \(k\))
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最新主題筆記
民法 編債 第 325 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述：
關於利息或其他定期給付，如債權人給與受領一期給付之證書，未為他期之保留者，推定其以前各期之給付已為清...
民法 編債 第 326 條
課程：
民法 編債
章節：
第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述：
債權人受領遲延，或不能確知孰為債權人而難為給付者，清償人得將其給付物，為債權人提存之。
民法 編債 第 327 條
課程：
民法 編債
章節：
第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述：
提存應於清償地之法院提存所為之。
最新討論
66.編序教學是根據何原理發展而成？ (A)聯結論 (B)表徵系統論(C)認知學習論(D)頓悟學習論
37有關 2 至 4 歲育兒津貼補助對象，除了實際年齡滿 2 歲至未滿 5 歲學齡之我國籍幼兒之外，下列條件之敘 述何者並不正確？ (A)父母雙方或監護人最近年度經稅捐稽徵機關核定之綜合所得稅稅率均未達 20% (B)未正在領取照顧該名幼兒的育嬰留職停薪津貼 (C)幼兒未就讀公共化幼兒園或準公共幼兒園 (D)已經政府公費安置收容
4.下列何者不符合布魯納(J. Bruner)發現學習(discovery learning)的教學原則？(A)教師應詳細說明學習情境及教材性質(B)教材難易度應考量如何維持學生的動機(C)教師需配合學生經驗，適當組織授課教材(D)教材難度與邏輯順序需配合學生的心智發展
5.林老師注意到班上有些學生，可以從抽象概念中發現具體的答案或解決策略，有些 則會使用具體的經驗及反思的觀察，產生許多想法。所以在數學課佈題時，有時會 引導學生抽絲剝繭、演繹出解答，有時則鼓勵學生經由實際操作發現答案。由此可知， 林老師的教學能因應學習者的何種差異？ (A)先備能力 (B)學習風格 (C)自我期望 (D)自我效能
30. SWOT分析，是許多發展策略時參考的重要工具，下列有關SWOT分析的運用，何者正確？ (A)分析時主觀的判斷很重要 (B)對於思考可能的策略幫助不大 (C)澄清每個構想很重要 (D)SWOT分析只做歸納不做評論
23.有關齒源性角化囊腫（odontogenic keratocyst）的敘述，下列何者正確？ (A)好發於下顎骨 (B)好發於前牙區 (C)手術後比其他囊腫的復發率低 (D)發生在60歲以上的患者比較多
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