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根據能力指標判斷學生的學習成就,屬於哪一種評量? (A)形成性評量(B)總結性評量(C)標準參照評量(D)常模參照評量。

88. 以下何者不屬於生態課程取向?(A)個別化重要技能模式(B)COACH課程(C)Portage早期療育指導手冊(D)社區本位課程。

35. 關於「學習領導」(leadership for learning)之敘述,下列何者錯誤? (A)指學校領導者發揮其專業力及運用其影響力,以增進教師有效教學和學生有效 學習的過程與行為 (B)學習領導重點就在於提升學校行政,除了強調學生學習、專業學習、學校組織 學習外,其背後更蘊涵著資源分享及社群參與的精神 (C)旨在強化領導與學習的連結和影響 (D)是有效能學校的關鍵要素,可以促使教師願意主動學習,關注如何提升學生學 習成效,以及增進教學專業能力和自我效能感

2 憲法基本國策章中,有關國民經濟之敘述,下列何者錯誤? (A)國家對於私人財富及私營事業,認為有妨害國計民生之平衡發展者,應以命令限制之 (B)以民生主義為基本原則,實施平均地權,節制資本,以謀國計民生之均足 (C)中華民國領域內,一切貨物應許自由流通 (D)國家對於僑居國外之國民,應扶助並保護其經濟事業之發展

70. 林老師為了加強學生理解古文,以充實國學基礎,考試時要求學生須按照課本的注釋一字不差的回答,否則扣分。林老 師的教學違反了皮德思(R.S. Peters)所提的哪一項教育規準? (A)認知性 (B)價值性 (C)自願性 (D)規範性。

69. 輔導老師在與學生晤談一段時間後,認為該生有轉介心理師提供輔導諮商的需求。 依據《學生輔導法》,下列哪一項處理方式符合法規與兒童最佳利益原則? (A)學校應確認家長提出書面同意後,方能轉介心理師提供輔導諮商 (B)無論學生或家長意願與否,學校皆可立即轉介心理師提供輔導諮商 (C)學校報請教育主管機關裁示後,可決定是否轉介心理師提供輔導諮商 (D)經學生同意並召開個案會議評估需求後,可轉介心理師提供輔導諮商