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高考三級◆石油探採學與採礦學

高考三級◆文化行政與文化法規

高考三級◆昆蟲生態學

115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：國文科#138715(6題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：化學科#138714(39題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰化學科#138713(42題)

115年 - 115 國立宜蘭高級中等學校_教師甄選試題：化學科#138709(31題)

115年 - 115 大學音樂術科考試樂理試題#138708(25題)

115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第二節)#138707(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第一節)#138706(60題)

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：數學科#138704(15題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：物理科#138701(23題)

50. 「社會情緒學習理念與發展」對應教師專業素養為何？ (A)了解並尊 重學習者的發展與學習需求 (B)規劃適切的課程、教學及多元評量 (C) 建立正向學習環境並適性輔導 (D)認同並實踐教師專業倫理

49. 師培生發現班上擁有多元文化背景的學生，並調整教材以提升文化 回應性，此行為對應教師專業素養為？ (A)了解教育發展的理念與實 務 (B)了解並尊重學習者的發展與學習需求 (C)規劃適切的課程、教 學及多元評量 (D)認同並實踐教師專業倫理

48. 在教育實習期間，師培生根據形成性評量數據調整教學策略，此行 為主要展現何項教師專業素養？ (A)了解並尊重學習者的發展與學習 需求 (B)規劃適切的課程、教學及多元評量 (C) 建立正向學習環境並 適性輔導 (D)認同並實踐教師專業倫理

10. 雙狹縫干涉實驗中，標準模式是光源垂直雙狹縫且狹縫平行屏幕，如標準模式圖。如果旋轉雙狹縫部分裝置，如分別為情況(1)(2)(3)(4)，請判斷「雙狹縫中央正對面的亮帶長度」對比標準模式的中央亮帶長度如何變化？

9. 取一內有空氣、長度為 \(L\) 的管子，管的左端開口、右端封閉，有一頻率固定為 \(f\) 的揚聲器，使管內空氣振動發生共鳴時，某瞬間管內氣體分布如圖(十二) (圖中管內的小點代表空氣質點)。請畫出此瞬間的「位移-位置圖」和「壓力-位置圖」。

8. 有一均勻帶電的非導體球，半徑為 \(R\)，球心為 P 點，電荷密度為 \(\rho\)。今在球內挖出一球形空腔，空腔球心為 S，半徑為 \(R/2\) 且 \(\overline{PS} = R/2\)，如圖所示。請證明空腔內任意點的電場量值皆為 \(\frac{2}{3}\pi k\rho R\) (庫倫常數為 \(k\))

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

飆車行為的法律責任

課程：陳萱-公民
章節：Ch2.社會的面貌

秩序問題

課程：陳萱-公民
章節：Ch2.社會的面貌

壓力團體

課程：陳萱-公民
章節：Ch2.社會的面貌

44 肝移植(liver transplantation)手術的禁忌症，不包括下列何者？ (A) 無法控制的感染或敗血症 (B) 抽血檢驗HIV呈陽性但沒有後天免疫缺乏症候群症狀 (C) 猛爆性肝衰竭且有無法控制的顱內壓嚴重升高 (D) 持續性酒精濫用

15 April Fool’s Day, the holiday when ________ and jokes are expected, was originally celebrated on New Year’s Day by the Romans. (A) devices (B) quirks (C) pranks (D) feints

35 Many ideas in the theory are so _____ that it is very difficult to understand them. (A) concrete (B) complete (C) abstract (D) absent

17. _____ she to have access to the vast resources of a state-of-the-art laboratory, her research on genetic engineering could potentially lead to groundbreaking advancements in disease prevention and treatment. (A) Be (B) Is (C) Has (D) Were

23. (A) of (B) like (C) that (D) with

28. (A) disrupted (B) dislocated (C) deflated (D) dismantled