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115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政:行政學研究#138884(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地行政大意#138883(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械設計#138882(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地法大意#138881(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#138879(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:熱力學#138878(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:財政學大意#138877(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水利工程#138876(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:稅務法規大意#138875(50題)
最新試題
50. クマの被害を減らすための対策として、筆者が提案していることは何ですか。 (A)クマが食べるための木の実を、山にたくさん植えに行くこと。 (B)クマが冬眠できるように、静かで安全な環境を用意すること。 (C)クマを見つけたら、すぐに地域の人と協力して捕まえること。 (D)クマを引き寄せないよう、不要な果実やごみを片付けること。
49. この文章で述べられている「第二の要因」の説明として、最も適切なものはどれですか。 (A)クマの数が増えすぎて、山の中だけでは生活できなくなっていること。 (B)気候変動の影響により、クマが冬眠するための場所が減少したこと。 (C)山の手入れができる人が減り、人とクマの住む境界がぼやけたこと。 (D)若者が都市へ移住したため、クマを追い払う狩猟者が不在なこと。
48. 【閱讀下文,回答第 48 - 50 題】 近年,不只是日本的山間部,市區也接連傳出熊的出沒和熊造成的人身事故。這背景是由嚴重的「氣候變遷」和「社會變化」這兩個大因素交織在一起。 第一個因素是氣候變遷造成的食物不足。熊在冬眠前會大量吃橡實等樹果來蓄積脂肪。然而,由於春天的氣溫上升和梅雨期間變長等異常氣候持續,山上樹果未能充分生長的「歉收」年份增加了。此外,也確認了暖冬導致雪不堆積,熊進入冬眠的時間變晚了。活動期間變長的話,就需要更多的能量,無法忍受空腹的熊,冒著危險不得不來到人類的生活圈。 第二個因素是人類社會的變化。以前人類居住的「里」和熊居住的「山」之間有由經過整理的林地等形成的「緩衝地帶」。然而,由於人口過疏化和高齡化,對山的管理做不到位,兩者的境界線變得模糊了。為了防止被害,不僅要做好廚餘管理,還要把放置在庭院裡的柿子、栗子等果實清除,打造一個「不吸引熊」的環境,需要整個地區澈底落實。 筆者是、なぜクマが人間の生活圏に降りてくるようになったと述べていますか。 (A)人間が山を開発して、クマの住む場所を奪ってしまったから。 (B)気候変動で山の食料が減り、さらに活動期間が長引いたから。 (C)以前よりも人間の出すごみの味を好むように進化したから。 (D)山の寒さが厳しくなり、暖かい場所を求めて移動したから。
最新申論題
2. 試寫出生質能源的種類及其利用方式?
三、簡答題1. 試述利用木材紙漿造紙之過程?
5. 間歇高溫殺蟲與糊化
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本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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● 收錄108-1~115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
郵局英文
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整理歷屆郵局英文考題分類
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第26條
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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描述:
第26條(公平合理考量而為准駁限制等) ﹝1﹞集會遊行之不予許可、限制或命令解散,應公平合理考量人民集會...
第27條
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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集會遊行法
描述:
第27條(罰則) ﹝1﹞經許可集會、遊行之負責人或代理人違反第十八條規定者,處新臺幣三萬元以下罰鍰。
第28條
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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集會遊行法
描述:
第28條(罰則) ﹝1﹞集會、遊行,經該管主管機關命令解散而不解散者,處集會、遊行負責人或其代理人或主持...
最新討論
74.有關morphine之敘述,何者錯誤? (A)為morphinan isoquinoline衍生物 (B)構造上具有兩個羥基,包括一個酚基及一個醇基 (C)具苦味 (D)可溶於水
6. 輔導教師解釋大考中心興趣測驗(CEEC)時需注意的事項,下列陳述何者正確? (A) 興趣測驗屬於主題統覺測驗 (B) 興趣測驗中興趣代碼與抓週三碼的相似程度稱為一致性 (C) 抓週三碼如果和「興趣代碼」相近,表興趣類型穩定 (D) 區分值大於或等於 3,代表各類型分數差別小且較為穩定
22. 在行為主義觀點中,下列何者是正確的? (A) 行為諮商學派的技術與策略不包括同理心 (B) 負增強是指藉由增加嫌惡事情而弱化一種反應傾向 (C) 鼓勵投入有意義的事或以發現意義取代負向評價 (D) 強調問題的成因與個案的獨特經驗
38 有關決策模型之敘述,下列何者錯誤? (A)廣博理性模型乃以追求最佳之方案為目標 (B)滿意決策模型乃在尋求決策者滿意之方案 (C)漸進決策模型強調政策執行之成本會在執行過程中逐漸增加 (D)綜合掃描模型乃混合廣博理性模型與漸進決策模型而成
39 下列何者不屬於推力型(nudge)政策工具的設計原理? (A)預設選項(default) (B)強制力 (C)給予顯著回饋訊息 (D)簡化複雜選項
16 下列何者屬於內在激勵?①薪資 ②自主性 ③挑戰 ④喜好服務大眾 ⑤社會階級 ⑥生育補助 ⑦工作豐富性 (A)①⑤⑥⑦ (B)②③④⑦ (C)②③⑤⑥ (D)②③⑥⑦