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北水◆民法及民事訴訟法

北水◆行政救濟法規(含訴願法及行政訴訟法)、政府採購法及國家賠償法

北水◆二級 資訊處理(一)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：英文科#138387(41題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

50. 只單相220/110V變壓器，一次側Y接，二次側△接，一次側線電壓為220V時，其二次側電壓為 (A)190 (B)127 (C)110 (D)63.5 V

49. 避雷器與大地間之接地銅線應不小於 (A)8 (B)14 (C)22 (D)30 平方公厘

48. 某一顆陶瓷電容其容量編號為 104 ，請問此電容的電容量為 (A)0.1uF (B)0.01uF (C)104uF (D)0.1F

2. 乙所指的「燎原之火」是什麼？ (2分)

三、在維也納會議幾個主要參與國集會討論時，各國政治領袖分別就自身的重要利益表達意見。 甲：歐陸的事務與我何干？我只希望專注於內政及海外貿易。 乙：有些人計畫破壞秩序，我要以一切力量撲滅他們挑起的「燎原之火」。 丙：我要利用各國的衝突，來恢復我國的地位，結束我們的孤立。 丁：我一定要把波蘭弄到手，讓世人知道我們不是一個東邊的落後國家。 請回答下列問題： 1. 甲、丙、丁分別為哪三國的代表？ (各2分，共6分)

2. 在10個字之內說明乙時期人民「故意析產分家」的動機為何？ (2分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

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陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

第1條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

第2條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

第3條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

8 下列有關一般性室外集會、遊行，就申請前後事項之敘述，何者正確？ (A)除經主管機關核准外，不得於交通部所劃定公告國際機場之周邊範圍 3 百公尺以內舉行室外集會、遊行 (B)未滿 20 歲者，不得為應經許可之室外集會、遊行負責人 (C)負責人舉辦之室外集會、遊行，因跨越甲警察局所屬 A、B 分局及乙警察局所屬 C 分局，故負責人應分別向甲警察局及 C 警察分局提出申請許可 (D)只要是申請室外集會、遊行之許可或不許可，均應由警察分局於收受申請書之日起 3 日內以書面通知負責人

57.早產兒在新生兒階段的神經行為發展評估，下列何者是經期後週數（postmenstrual age）達 37～42 週的表現？ (A)拉坐時，嬰兒可維持頭部與軀幹在同一軸線上至少 3 秒 (B)腳踝背屈時，雙腳踝能從正中姿勢（90 度）被動彎曲超過 30 度，貼近小腿前側 (C)吸吮奶嘴時，規律連續吸吮達 4 次 (D)在自然仰躺姿勢下，四肢呈現伸直外展，缺乏接近中線與屈曲姿勢

7 下列何者之許可毋須作成證書？ (A)申請歸化 (B)申請喪失國籍 (C)申請回復國籍 (D)申請殊勳相關證明文件

8 外國人申請歸化我國，如未能於期限內提出喪失原有國籍證明者，應如何辦理？ (A)屆期前均可提出申請展延 (B)至遲應於屆期前 3 日申請展延 (C)至遲應於屆期 30 日前申請展延 (D)不得申請展延

3. 陰極射線實驗在科學史上經歷過許多實驗用來探究它的本質，請「根據當時科學家的觀點」辨別下列實驗分別證實陰極射線為「粒子性」還是「波動性」。如對學生上課你會做什麼簡要說明。   粒子性(該實驗可證實的請打勾) 波動性(該實驗可證實的請打勾) 簡要說明 十字屏螢光幕陰影實驗       滾輪滾動實驗       陰極射線在磁場中偏折       赫茲實驗：陰極射線在電場中不偏折       湯木生實驗：陰極射線在電場中偏折      

4-(1). 若將珠子從環上最低點 P 靜止釋放。請問哪一個位置會有最大動能？並簡要說明你會如何跟學生解釋這一個位置具有最大動能。