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期貨交易法規

期貨交易理論與實務

投信投顧相關法規（含自律規範）

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)

115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題：地理科#138737(9題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生活科技科#138736(47題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)

40. 螺紋標註 「Tr20 × 4」為 (1) 鋸齒形螺紋 (2) 梯形螺紋 (3) 自攻螺紋 (4) 推拔管螺紋。 (A)鋸齒形螺紋 (B)梯形螺紋 (C)自攻螺紋 (D)推拔管螺紋

39. 下圖圓柱車削前直徑為(1) 47.5 mm (2) 48 mm (3) 45.08 mm (4) 48.2 mm。 (A)47.5 mm (B)48 mm (C)45.08 mm (D)48.2 mm

38. 下圖表面織構符號中「○」表示 (1) 不得去屑加工 (2) 不限定是否去屑加工 (3) 刀痕成同心圓狀 (4) 封閉輪廓全周表面。 (A)不得去屑加工 (B)不限定是否去屑加工 (C)刀痕成同心圓狀 (D)封閉輪廓全周表面

2. 乙所指的「燎原之火」是什麼？ (2分)

1. 甲、丙、丁分別為哪三國的代表？ (各2分，共6分)

2. 在10個字之內說明乙時期人民「故意析產分家」的動機為何？ (2分)

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

醫檢師國考_血清免疫

描述：醫檢師國考_血清免疫_血清腫瘤抗原

醫檢師國考_血清免疫

描述：醫檢師國考_血清免疫_過敏反應+自體免疫反應+病毒/細菌血清學檢查+血清腫瘤抗原

醫檢師國考_臨床鏡檢學

描述：臨床鏡檢筆記

21. 有關被子植物有性生殖作用的敘述，下列何者錯誤？ (A) 風媒花在雌蕊柱頭上的特徵為柱頭較大，多形成羽狀，延伸出花朵外捕捉花粉 (B) 雄蕊具花粉粒，為花粉母細胞經減數分裂後形成四個小孢子，再發育為花粉粒 (C) 雌蕊中的子房含胚珠，胚珠內具有一個大孢子母細胞，經減數分裂後僅產生一個成 熟的大孢子，再經有絲分裂形成一個卵及一個極核 (D) 受精時由花粉粒內一個精子與卵結合形成合子(zygote)，另一個精子與極核形成胚 乳核，後續發育為胚乳(endosperm)

40 依照警察偵查犯罪手冊之規範，有關偵辦重大案件的處置，下列敘述何者錯誤？ (A)偵辦重大案件之需要，依其性質為專案情報諮詢布置 (B)破獲重大刑案，應立即通報警政署刑事警察局偵防犯罪指揮中心 (C)重大刑案逾 3 日未破案者，應由機關主管親自或指派人員給予被害人慰問 (D)重大刑案發生後不能即時獲得線索予以偵破，而必須有關單位協助時，得成立專案小組

28. 在社會學習領域課程綱要中提到：「因果、互動、結構是分析歷史變遷的重要概念。」此一敘述所表徵的是下列何者？ (A)通則(generalization) (B)事實(fact) (C)概念(concept) (D)理論(theory)

4 下列何者不是代理人理論所關注的問題？(A)道德風險 (B)集體行動邏輯 (C)逆向選擇 (D)資訊不對稱

26.關於偏光顯微鏡結構的敘述，下列何者錯誤？ (A)偏光濾光鏡安裝在光源之上 (B)分析器安裝在物鏡與目鏡之間 (C)補色鏡安裝在偏光濾光鏡與分析器之間 (D)偏光濾光鏡與分析器平行

2.大中是七年級的身心障礙學生,智力正常,全身肌肉萎縮,完全依賴他人協助行動、進食、穿衣、如廁;能理解日常生活指令,但口語表達困難。試列舉大中可能需要的四項教育輔具(4分),並分別針對各輔具列出一項設備及其使用理由(6分)。