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鐵路◆軌道運輸經營與管理
鐵路◆運輸規章
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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:資通網路與安全概要#138957(10題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別:英文#138956(50題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):基本電學#138955(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計實務概要#138954(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資通網路#138952(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:計算機概要#138951(40題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:計算機大意#138949(40題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械力學概要#138948(7題)
最新試題
40.利用呈色法檢測亞硝酸鹽含量:取檢液10mL加呈色劑反應後, 加水定量至50mL,混合均勻後讀取吸光值得0.257。已知在可定 量範圍內,濃度每增加0.1μg/mL吸光值會增加0.102。計算檢液 的亞硝酸鹽濃度為多少μg/mL? (A)0.25 (B)1.26 (C)2.25 (D)12.60
39.利用乙二胺四醋酸(EDTA)與EBT指示劑的滴定實驗檢測水硬度, 下列何者正確? (A)須先以標準鈣溶液標定EDTA溶液 (B)水硬度為檢測水中碳酸鈣含量 (C)須添加緩衝溶液維持在弱酸性環境下進行 (D)達滴定終點時EBT指示劑與鈣離子結合而變色
38.秤取試樣2.0g置於已恆重的坩堝(坩堝重為77.09g),灰化至恆重 後的試樣連同坩堝為77.36g,計算灰分含量為多少%? (A)1.7 (B)13.5 (C)25.9 (D)38.5
最新申論題
19. 某系統如下圖,已知膨脹及減壓過程皆為等焓膨脹,兩蒸發器後至壓縮機前能量守恒。各點狀態:h2=286.26kJ/kg,h3=95.47kJ/kg,h5=250.45kJ/kg,h7=234.44kJ/kg。求系統之:第1點焓值 __(36)__ kJ/kg,蒸發器II之冷媒質量流率__(37)__ kg/s,壓縮機功率__(38)__ kw,總冷凍能力 __(39)__ kw,性能係數(COP)__(40)__ 。
18. 某冷凍機每小時生產7,200kg的冰塊,過程是將水從30OC冷卻至 -10OC,則此冷凍機的冷凍能力為__ (35)__ kw。
(b) 求系統之:冷媒質量流率__ (31)__ kg/s,壓縮機功率 __(32)__ kw,冷凝器能力 __(33)__ kw,性能係數(COP)__ (34)__ 。
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政府組織分類
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政府組織
稅 種類
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稅
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國發會
最新討論
42.關於cyproheptadine的敘述,下列何者錯誤? (A)於貓當做食慾促進劑 (B)處理貓科動物的氣喘或搔癢症 (C)因具有H2-抗組織胺活性,故可用於處理蕁麻疹 (D)於馬,用於處理與光有關的搖頭(photic head shaking)
21. (A) thus (B) hence (C) albeit (D) therefore
11 依警察職權行使法第 9 條規定,警察可使用攝影、錄音或以其他科技工具來蒐集參與者現場活 動。下列何者是同條規定所允許之蒐集對象? (A)街頭賣藝等群聚活動 (B)臺北市捷運地下街某商店內數人使用大聲公抗議消費糾紛 (C)立法委員候選人率多名助選人員聚集在臺北市 101 大樓廣場前散發傳單 (D)為迎接大甲鎮瀾宮媽祖活動而在十字路口多方人馬對峙並產生肢體衝突時,圍觀信徒及路過行人
複選題17 警察人員執行職務時依法得使用警械。下列敘述何者錯誤? (A)為避免非常變故,維持社會治安,警察於必要時得併使用警銬、瓦斯槍或警棍 (B)警察機關配備警械種類及規格表之訂定,係針對警械使用之細節性及技術性事項所為之行政規則 (C)服務於臺北市中正一分局警察役役男在執行集會、遊行勤務時,擅自使用未經警察機關配發瓦 斯槍致使參與遊行群眾及路人受傷時,依法應由臺北市政府對於受傷民眾支付醫療費、慰撫金、 補償金或喪葬費 (D)當警察違法使用警械致人民受有財產損失時,受害人民經與賠償義務機關進行協議不成後,依 法應向普通法院提起國家賠償訴訟
14. 吊銷駕駛執照處分,可能影響駕駛何種權利? (A)平等權 (B)人身自由 (C)居住遷徙自由 (D)一般行為自由
50. 「社會情緒學習理念與發展」對應教師專業素養為何? (A)了解並尊 重學習者的發展與學習需求 (B)規劃適切的課程、教學及多元評量 (C) 建立正向學習環境並適性輔導 (D)認同並實踐教師專業倫理