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港務局◆民法物權編
港務局◆營建法規
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115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:國文科#139181(10題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電機科(基本電學、電子學、電工機械)#139180(23題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:音樂科#139179(39題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:控制科(電工機械、基本電學、電子學 )#139178(20題)
115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題:資訊安全防護實務#139174(40題)
115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題:資訊安全規劃實務#139173(40題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級:00100 冷凍空調裝修#139168(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級:00100 冷凍空調裝修#139167(80題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:英文科#139159(25題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)
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40. 下列有關警械許可定製售賣持有管理辦法之敘述,何者有誤? (A)警械許可定製售賣持有管理辦法規定得申請許可定製、售賣、持有之警械以警棍、警鐸、電氣警棍(棒)(電擊器)、防暴網為限。 (B)警械許可定製售賣持有管理辦法所稱廠商不以公司為限。 (C)未僱用警衛之金銀珠寶業者,其負責人得依前項規定申請許可購置電氣警棍(棒)(電擊器)、防暴網。 (D)警械執照應每2年換領1次,持有人應隨身攜帶,並不得轉讓或借與他人使用,如有毀損、遺失或滅失,應即向直轄市、縣(市)政府警察局申請補發。
39. 有關警察人員執行職務依警械使用條例規定,使用警械致第三人受傷或死亡者,其醫療費、慰撫金及喪葬費給付情形,依下列何者有誤? (A)因受傷或身心障礙死亡者,依規定補足一次慰撫金差額,並支付喪葬費,總額以280萬為限。 (B)受傷者:除支付醫療費外,並給與慰撫金,最高以新臺幣五十萬元為限。 (C)死亡者:除給與一次慰撫金新臺幣二百五十萬元外,並核實支付喪葬費,最高以新臺幣三十萬元為限。 (D)死亡者之慰撫金、喪葬費由其繼承人具領,其具領順序依民法繼承編之規定。
38. 警察人員應依警械使用條例之規定,使用警械,下列針對責任敘述,何者有誤? (A)使用警械為行政上事實行為之強制措施,自屬行政處分,故有其救濟之訴願及行政訴訟。 (B)依據警械使用條例使用警械,為警察人員之法定職權,係屬依法令之行為。 (C)警察人員未依警械使用條例,使用警械,依其行為負有不同責任,且政府亦負相當之賠償責任。 (D)警察人員執行職務違反本條例使用警械規定,因而致人受傷、死亡或財產損失者,由各該級政府支付醫療費、慰撫金、補償金或喪葬費;其出於故意之行為,各該級政府得向其求償。
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(2)如何和心理師、社工師合作幫助單親家庭?
(1)你對單親家庭的看法。
(2)你會用什麼方法在家長和導師之間建立溝通的管道?
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108課綱國家與民主政治
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繼受哪國而創法(口訣)
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我國相關的法規繼受哪一個國家而制定
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689 機關組織如係以法律制定者,其內部單位之分工職掌,應以下列何者定之? (A)組織條例 (B)組織規程 (C)辦事細則 (D)處務規程
9.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,下列何者屬於非正式課程? (A)補救教學 (B)藝術、體育 (C)園遊會、運動會 (D)學生自主學習
19.傳統軟片乳房攝影(screen-film mammography)影像,軟片上某一點的X光穿透率為 2.5%,其光密度(OD)值為多少? (A)2.6 (B)1.6 (C)3.2 (D)0.6
30.加馬攝影儀(gamma camera)使用發散式準直儀(diverging collimator)會造成影像縮小,若物體到準直儀前 緣的距離為15公分、準直儀前緣至聚焦點為45公分、準直儀的厚度為5公分時,則縮小因子為何? (A)0.11 (B)0.33 (C)0.67 (D)0.75
36. More recently, geophysicists have exploited new technologies to lessen earthquake damage by using “real-time” _____. (A) waveform (B) seismology (C) severity (D) blind zone
55.大數據資料分析的五步驟中,有關「定義問題」的步驟 ,下列敘述何者錯誤? (A)首要任務是明確定義需要解決的問題,明瞭什麼樣的數據分析結果可以視為成功 (B)避免問題不清楚或不明確,導致工作的效率和結果受到影響 (C)將大問題拆解成小問題,針對每個小問題逐一解決 (D)搭配敘述統計與推論統計進行問題數據的清理,確保數據的唯一性