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115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部：自然科#138631(11題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：生物學科#138630(50題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選教師初試試試題_國中部：國中生物科#138629(17題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中公民科#138628(16題)

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：火災學#138627(40題)

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：消防法規與消防安全設備#138626(40題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中資訊科技科#138625(21題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中歷史科#138624(12題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國小專任輔導#138623(5題)

115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題：體育科#138622(7題)

複選題36. 關於作業系統(Operating System)的資源與記憶體管理機制，下列哪些敘述是正確的？ 告 (A)緩衝區(Buffer) ：主要配置於實體記憶體(RAM)中作為暫存媒介，協調 CPU 處 理速度與低速外部設備(如磁碟或印表機)間的傳輸速率差異。 (B)虛擬記憶體(Virtual Memory) ：允許程式定址空間大於實際物理記憶體，其運作本 質是將部分輔助儲存空間(如硬碟)作為物理記憶體的延伸，以支援大型程式執行。 (C)多元處理(Multi-processing)：指系統將所有工作任務拆分為微小片段，並限制在 單一的 CPU 核心內輪流完成運算，以確保資料的運作順序。 (D)中斷機制(Interrupt) ：為維護系統穩定，硬體設備發出請求後，必須等待 CPU 完 整執行完當前應用程式的運算週期，才能獲得處理權限。

複選題35. Fiona 為了強化電商平台的資料安全，她正與技術團隊討論如何針對會員個資與交易封 包進行加密處理。根據對稱式與非對稱式加密的特性比較，下列哪些敘述是正確的？ (A)當需要針對伺服器內大量的商品圖檔與歷史訂單進行快速加密時，選擇對稱式加 密較為合適，因為其加密速度快，適合處理大規模資料。 (B)在多方通訊的情境下，非對稱式加密能有效解決金鑰管理問題，使用者只需妥善保 管自己的私鑰，並將公鑰自由分發給任何需要傳送加密訊息給他的人。 (C)非對稱式加密的缺點在於金鑰管理極其困難，因為每增加一位不同的通訊對象，系 統就必須為該對象維護一把獨有的專屬金鑰，導致金鑰總數隨用戶量激增。 (D)對稱式加密的優勢在於運算邏輯簡單且速度快；而非對稱式加密雖然運算複雜且 較慢，但能解決金鑰傳輸安全問題。

複選題34. Alex 是一位跨境電商創辦人，他正試圖導入多種生成式 AI(Generative AI)工具以優 化營運流程。關於他所接觸到的工具特性、分類與技術風險，下列哪些敘述是正確的？ (A)當 Alex 需要撰寫多國語言商品描述、產出客服對話劇本或進行長篇市場報告摘要 時，可採用 ChatGPT、Claude 或 Gemini 等文字生成工具。 (B)Midjourney 與 DALL-E 屬於圖像生成工具，其核心技術在於將抽象的文字描述轉 化為具體的視覺影像，在技術分類上屬於文字轉圖像(Text to Image)應用。 (C)若 Alex 的開發團隊使用 GitHub Copilot，該工具能透過分析上下文自動補全程式碼 第 4 頁/共 8 頁  、撰寫註解或修正邏輯錯誤，這在分類上屬於程式碼生成，能有效提升軟體開發效率。 (D)生成式 AI 若產出看似合理但與事實不符的資訊，稱為幻覺(Hallucination) ，這主 公 要是因為輸入提示詞(Prompt)長度不足導致的運算溢位或硬體存取錯誤，通常只要 增加指令字數即可完全消除此現象。

4. 請問「物聯網（IoT）」的三層架構為何？並請簡述其意義及功能。

3. 請詳細說明什麼是資訊安全三要素？

2. 何謂資料隱碼（SQL Injection）？如何避免其發生？

藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的生物藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知...

犯罪學概要

講師：衝啊！

簡介：本課程綜合考試、自身經驗，共筆筆記、網學資料，將繁瑣難懂的理論內容，以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...

教甄英文考古題線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供教甄英文線上課程。

單元名稱

課程：高一學測生物
章節：探討活動3-1 環境影響生物的演變-1848~1895 年的曼徹斯特

後設認知

描述：後設認知技能&知識

後設認知

描述：後設認知

22.醫師未經病患同意，而洩漏病患病歷資料，可能侵犯何種權利？(A)工作權(B)隱私權(C)人身自由(D)行動自由

24 ( ) 依警察偵查犯罪手冊，有關解送人犯及使用戒具相關規定，何者錯誤？(A)為防止被告或犯罪嫌疑人於解送途中脫逃或發生自殺等情事，應視案情調派適當人員及交通工具(B)必要時，得使用警械或施用戒具，按「執行拘提逮捕解送使用戒具實施辦法」所稱戒具，指手銬、腳鐐、聯鎖、束繩及其他經內政部核定之戒具(C)重要被告或犯罪嫌疑人，應運用警備車、偵防車或航空器等嚴加戒護(D)執行拘提、逮捕或解送，不得以使用戒具作為懲罰之方法

25 ( ) 依警察偵查犯罪手冊，長途解送被告或犯罪嫌疑人需使用公用之交通工具時，解送途中應注意事項，何者錯誤？(A)執行解送應顧及被告或犯罪嫌疑人之名譽及安全，使用戒具應儘量避免暴露。但需注意應有適當之防備，以防其有加害之行為(B)解送途中，避免被告或犯罪嫌疑人見客、購物、飲酒及循其要求任意隨同他往(C)被告或犯罪嫌疑人要求如廁時，應嚴防脫逃，遇有二人同時要求如廁時，應同時戒護前往(D)被告或犯罪嫌疑人在途中之特殊言行，隨時記錄提供辦案人員參考

26 ( ) 依警察偵查犯罪手冊，長途解送被告或犯罪嫌疑人需使用公用之交通工具時，解送途中應注意事項，何者正確？(A)解送被告或犯罪嫌疑人應全神貫注，不得經過人群擁擠之處所(B)非因交通原因，途中不得逗留，縱已抵達解送處所，在未交接清楚前仍不得懈怠(C)解送途中發生困難時，得請求附近警察機關協助，被請求者得拒絕(D)必要時，人員得接受被告或犯罪嫌疑人或其親友之招待或餽贈

9.　o________s 我們自己 　

25.　d________t 困難的