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115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題:國文科#138381(10題)
115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系:無機化學#138380(35題)
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題:地理#138379(11題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138378(19題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:物理及化學#138377(90題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:數學#138376(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中歷史科#138375(4題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:體育科#138374(23題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:體育科#138373(23題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系:生物化學與分子生物學#138372(50題)
最新試題
32. 一位高一學生小賴,入學之後均不與任何人說話,但在家中可以與家人對答,根據精 神疾病診斷準則手冊(DSM-5)對於選擇性緘默症(Selective Mutism)的診斷標準, 此狀況需至少持續多久時間,才符合診斷的標準? (A)一個月 (B)兩周 (C)一周 (D)兩個月。
31. 下列關於邊緣性人格障礙(Borderline Personality Disorder)的描述何者為非? (A)自我形象不穩定甚至是扭曲的 (B)行事較為衝動浮躁,不太能顧及後果 (C)極度害怕被拋棄 (D)因情緒變化劇烈且極端,所以藥物治療為處遇的首選。
30. 依據Brewin、Dalgleish與Joseph(1996)對創傷後壓力症(PTSD)所提出的雙重表徵 理論(dual-representation theory),PTSD患者的記憶表徵系統可分為哪兩類? (A)情境依賴記憶與情緒依賴記憶 (B)語文觸接記憶與情境觸接記憶 (C)意象記憶與語文記憶 (D)創傷記憶與非創傷記憶。
最新申論題
45. (2)您的輔導策略為何?(9分)
44. 2. 小彬目前是一位高一的學生,在校成績優異,班排名在PR值約90左右。在家排行老么的他, 上有一個唸臺大資工系哥哥及唸政大法律系的姊姊。升上高中後,小彬一直覺得不能適應, 總覺得自己都沒辦法把書唸完,又常覺得自己周遭的同學都很認真地在拼課業,總是覺得自 己跟不上大家。因為每天熬夜唸書的關係,白天經常精神不濟、上課專注力不夠,也常覺得 疲倦。最近,因為課業及選組升學的關係,跟家人有激烈的爭執,爸媽常拿兄姊來做比較, 小彬每天都不想回家甚至有輕生的念頭,曾經在校園廁所內有割腕的行為發生。因為最近經 常上課趴著睡覺且在班上對同學發脾氣,經導師發現而轉介至輔導處。 (1)當上述的個案轉介到您手上時,您覺得行政上應有哪些因應之道?(9分)
43. (3)針對這兩位學生的測驗結果,輔導教師可以分別提供哪些介入策略?(10 分)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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裡面內容為常見國考題的彙整 為表格主題 或 心智圖式 比較零碎 當作 圖像 or 口訣記憶 希望各位不要讀...
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內容為今年常見考題的主題彙整 方便大家快速記憶 希望有幫助
最新討論
1.台中公司之流動資產$64,350,流動負債$49,500,今有一張應付票據$36,000 到期兌付,則其流動比率為 (A)4.8 (B)2.1 (C)1.3 (D)1.2
14 警察人員之專案考績可否與平時考核功過相抵? (A) 可以 (B) 不可以 (C) 沒有規定 (D) 視情況而定
16 警察記錄證明書(俗稱良民證)之發給,在性質上屬於: (A) 警察確認處分 (B) 警察形成處分 (C) 警察下令處分 (D) 警察給付處分
26 下列關於民事訴訟當事人能力之敘述,何者正確? (A)關於遺產分割訴訟,得列同為繼承人之胎兒為被告,除非將來胎兒係死產,否則胎兒具當事人能力 (B)公寓大廈管理委員會無當事人能力,不得作為訴訟上之原告 (C)獨資商號具有當事人能力,得作為民事訴訟之當事人 (D)若原告於訴訟進行中死亡,法院應逕以原告無當事人能力,裁定駁回原告之訴
15. 在公文用語中,機關或首長對屬員、或機關對人民,可用何種稱謂 語? (A)鈞座 (B)鈞長 (C)台端 (D)台啟。
63.下列按摩策略何者不符合競技前按摩的目標?(A)採用撫摩法以促進大範圍肢體及全身的放鬆 (B)局部特定點的張力緩解,以促進該肢體柔軟度 (C)以叩擊法作為按摩的結束手法 (D)採用按壓法和深層摩擦按摩,以促進局部循環及肌肉放鬆