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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:花卉學與造園學#138856(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#138855(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#138854(27題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航行當值大意#138853(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航海船藝大意#138852(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:勞資關係#138851(4題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:英文#138850(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:計算機概論#138849(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資通網路與安全#138848(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
最新試題
32. 一位高一學生小賴,入學之後均不與任何人說話,但在家中可以與家人對答,根據精 神疾病診斷準則手冊(DSM-5)對於選擇性緘默症(Selective Mutism)的診斷標準, 此狀況需至少持續多久時間,才符合診斷的標準? (A)一個月 (B)兩周 (C)一周 (D)兩個月。
31. 下列關於邊緣性人格障礙(Borderline Personality Disorder)的描述何者為非? (A)自我形象不穩定甚至是扭曲的 (B)行事較為衝動浮躁,不太能顧及後果 (C)極度害怕被拋棄 (D)因情緒變化劇烈且極端,所以藥物治療為處遇的首選。
30. 依據Brewin、Dalgleish與Joseph(1996)對創傷後壓力症(PTSD)所提出的雙重表徵 理論(dual-representation theory),PTSD患者的記憶表徵系統可分為哪兩類? (A)情境依賴記憶與情緒依賴記憶 (B)語文觸接記憶與情境觸接記憶 (C)意象記憶與語文記憶 (D)創傷記憶與非創傷記憶。
最新申論題
45. (2)您的輔導策略為何?(9分)
44. 2. 小彬目前是一位高一的學生,在校成績優異,班排名在PR值約90左右。在家排行老么的他, 上有一個唸臺大資工系哥哥及唸政大法律系的姊姊。升上高中後,小彬一直覺得不能適應, 總覺得自己都沒辦法把書唸完,又常覺得自己周遭的同學都很認真地在拼課業,總是覺得自 己跟不上大家。因為每天熬夜唸書的關係,白天經常精神不濟、上課專注力不夠,也常覺得 疲倦。最近,因為課業及選組升學的關係,跟家人有激烈的爭執,爸媽常拿兄姊來做比較, 小彬每天都不想回家甚至有輕生的念頭,曾經在校園廁所內有割腕的行為發生。因為最近經 常上課趴著睡覺且在班上對同學發脾氣,經導師發現而轉介至輔導處。 (1)當上述的個案轉介到您手上時,您覺得行政上應有哪些因應之道?(9分)
43. (3)針對這兩位學生的測驗結果,輔導教師可以分別提供哪些介入策略?(10 分)
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1.全彩影片:免費升級!在影片2收看2.老師影音(有諧音記憶+字尾記憶法)3.pdf下載來閱讀
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14 警察人員之專案考績可否與平時考核功過相抵? (A) 可以 (B) 不可以 (C) 沒有規定 (D) 視情況而定
16 警察記錄證明書(俗稱良民證)之發給,在性質上屬於: (A) 警察確認處分 (B) 警察形成處分 (C) 警察下令處分 (D) 警察給付處分
22 關於附負擔之授益處分,下列何者非屬受益人未履行該負擔所生之法律效果? (A)原處分機關得強制執行該負擔 (B)原處分機關得廢止該授益處分 (C)原處分機關得使該授益處分溯及既往失其效力 (D)原處分機關得因受益人未履行負擔而裁處行政罰
26 下列關於民事訴訟當事人能力之敘述,何者正確? (A)關於遺產分割訴訟,得列同為繼承人之胎兒為被告,除非將來胎兒係死產,否則胎兒具當事人能力 (B)公寓大廈管理委員會無當事人能力,不得作為訴訟上之原告 (C)獨資商號具有當事人能力,得作為民事訴訟之當事人 (D)若原告於訴訟進行中死亡,法院應逕以原告無當事人能力,裁定駁回原告之訴
15. 在公文用語中,機關或首長對屬員、或機關對人民,可用何種稱謂 語? (A)鈞座 (B)鈞長 (C)台端 (D)台啟。
63.下列按摩策略何者不符合競技前按摩的目標?(A)採用撫摩法以促進大範圍肢體及全身的放鬆 (B)局部特定點的張力緩解,以促進該肢體柔軟度 (C)以叩擊法作為按摩的結束手法 (D)採用按壓法和深層摩擦按摩,以促進局部循環及肌肉放鬆