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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：育林學概要#138866(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：林產學概要#138865(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：森林生態學概要#138864(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水文學#138863(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園產品處理及加工學#138862(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#138860(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

32. 一位高一學生小賴，入學之後均不與任何人說話，但在家中可以與家人對答，根據精 神疾病診斷準則手冊(DSM-5)對於選擇性緘默症(Selective Mutism)的診斷標準， 此狀況需至少持續多久時間，才符合診斷的標準？ (A)一個月 (B)兩周 (C)一周 (D)兩個月。

31. 下列關於邊緣性人格障礙(Borderline Personality Disorder)的描述何者為非？ (A)自我形象不穩定甚至是扭曲的 (B)行事較為衝動浮躁，不太能顧及後果 (C)極度害怕被拋棄 (D)因情緒變化劇烈且極端，所以藥物治療為處遇的首選。

30. 依據Brewin、Dalgleish與Joseph(1996)對創傷後壓力症(PTSD)所提出的雙重表徵 理論(dual-representation theory)，PTSD患者的記憶表徵系統可分為哪兩類？ (A)情境依賴記憶與情緒依賴記憶 (B)語文觸接記憶與情境觸接記憶 (C)意象記憶與語文記憶 (D)創傷記憶與非創傷記憶。

45. (2)您的輔導策略為何？（9分）

44. 2. 小彬目前是一位高一的學生，在校成績優異，班排名在PR值約90左右。在家排行老么的他， 上有一個唸臺大資工系哥哥及唸政大法律系的姊姊。升上高中後，小彬一直覺得不能適應， 總覺得自己都沒辦法把書唸完，又常覺得自己周遭的同學都很認真地在拼課業，總是覺得自 己跟不上大家。因為每天熬夜唸書的關係，白天經常精神不濟、上課專注力不夠，也常覺得 疲倦。最近，因為課業及選組升學的關係，跟家人有激烈的爭執，爸媽常拿兄姊來做比較， 小彬每天都不想回家甚至有輕生的念頭，曾經在校園廁所內有割腕的行為發生。因為最近經 常上課趴著睡覺且在班上對同學發脾氣，經導師發現而轉介至輔導處。 (1)當上述的個案轉介到您手上時，您覺得行政上應有哪些因應之道？（9分）

43. (3)針對這兩位學生的測驗結果，輔導教師可以分別提供哪些介入策略？（10 分）

【警鴿】刑法總則(四)

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簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

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課程：核醫國考複習
章節：泌尿道系統

描述：比較DTPA、MAG3、OIH、DMSA、GH的各項特性

14 警察人員之專案考績可否與平時考核功過相抵？ (A) 可以 (B) 不可以 (C) 沒有規定 (D) 視情況而定

16 警察記錄證明書（俗稱良民證）之發給，在性質上屬於： (A) 警察確認處分 (B) 警察形成處分 (C) 警察下令處分 (D) 警察給付處分

20. 下列與臺灣作家有關的敘述，何者最可能指的是「白先勇」？ (A)曾至英國劍橋大學留學，寫下不少新詩，是著名的格律派詩人 ，著有詩集《猛虎集》 (B)文風細膩典雅，擅長描寫大時代下，今 非昔比、命運無常的人生，著有小說集《台北人》 (C)立志成為專 業的「討海人」，致力於書寫臺灣的海洋風貌，是重要的海洋文學 作家，著有散文集《鯨生鯨世》 (D)有「右手寫詩，左手寫散文」 的美稱，早期詩歌充滿文化鄉愁，近期作品則多關懷臺灣，著有詩 集《白玉苦瓜》。

21. 下列文句中的「慣用語」，何者用法正確？ (A)他是臺灣詩壇的重量級詩人，居「執牛耳」的地位 (B)他的個 性剛猛，不輕易妥協，可說是一名「鐵公雞」 (C)他潛心向佛，樂 於幫助失意人走進「象牙塔」中 (D)他不學無術，說話總是「掉書 袋」，讓人摸不著頭緒。

22. 下列何者不屬於《禮記》中所言「大同之治」的境界？ (A)天下為公：選賢與能，講信修睦 (B)人不獨親其親，不獨子其 子 (C)大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀 (D)貨惡其 棄於地也，不必藏於己。

6. 設 P＝22×24×26×28×30，則 P 有幾個相異質因數？ (A)5 (B)6 (C)7 (D)9