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交通工程

技檢◆ 職業衛生管理-甲級

技檢◆物理性因子作業環境監測-甲級

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2651-2700#139517(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2551-2600#139516(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2500#139515(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400#139514(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300#139513(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200#139512(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100#139511(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1951-2000#139510(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900#139509(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800#139508(50題)

32. 一位高一學生小賴，入學之後均不與任何人說話，但在家中可以與家人對答，根據精神疾病診斷準則手冊(DSM-5)對於選擇性減默症(Selective Mutism)的診斷標準，此狀況需至少持續多久時間，才符合診斷的標準？(A) 一個月(B) 兩周(C) 一周(D) 兩個月。

31. 下列關於邊緣性人格障礙(Borderline Personality Disorder)的描述何者為非？(A) 自我形象不穩定甚至是扭曲的(B) 行事較為衝動浮躁，不太能顧及後果(C) 極度害怕被拋棄(D) 因情緒變化劇烈且極端，所以藥物治療為處遇的首選。

30. 依據Brewin、Dalgleish與Joseph(1996)對創傷後壓力症(PTSD)所提出的雙重表徵理論(dual-representation theory)，PTSD患者的記憶表徵系統可分為哪兩類？(A) 情境依賴記憶與情緒依賴記憶(B) 語文觸接記憶與情境觸接記憶(C) 意象記憶與語文記憶(D) 創傷記憶與非創傷記憶。

(2) 您的輔導策略為何？（9分）

(1) 當上述的個案轉介到您手上時，您覺得行政上應有哪些因應之道？（9分）

(3) 針對這兩位學生的測驗結果，輔導教師可以分別提供哪些介入策略？（10分）

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

教育哲學

描述：知識真理的講究

腦

描述：腦部主管的各功能

當代衝突理論

描述：社會再製 文化再製

23.管理者將原先屬於自己職位的正式權威與責任傳遞給其他職位的人，此作法稱為： (A)分權 (B)授權 (C)集權 (D)職權

11 憲法規定行政院向立法院負責，下列何者不是憲法增修條文所規定之負責方式？ (A)對立法院發表國情報告 (B)接受質詢 (C)立法院若對行政院院長提出不信任案，且獲通過，行政院院長應於 10 日內提出辭職 (D)對認為窒礙難行之法律案，得經總統核可後，送請立法院覆議

25. 某企業部署生成式 AI 系統協助行銷與內容產出，但近期遭質疑部分生成內容可能涉及著作權侵權。為降低企業在法律層面的潛在責任與風險，下列哪一項策略最能有效預防侵權問題產生？ (A)對生成內容進行語意相似度比對，自動標註可能涉及既有著作的輸出結果，以降低侵權風險； (B)建立訓練資料篩選與授權驗證機制，排除未授權或高風險資料來源； (C)在訓練與微調過程中採用差分隱私技術，避免模型記憶特定受著 作權保護的樣本； (D)在模型輸出端嵌入浮水印(Watermarking)或數位指紋(Digital Fingerprint)技術，以確保生成內容可追溯

26. 在房價預測任務中，若發現特徵如「房間數」與「坪數」存在高度多重共線性(Multicollinearity)，為降低共線性對模型參數估計的負面影響，應優先選擇下列哪種模型？ (A)不受多重共線性影響的決策樹模型； (B)傳統線性迴歸模型，不含正則化項； (C)支持向量機搭配線性核函數； (D)含 L1 正則化的 LASSO 迴歸模型

27. 某企業需分析半結構化的系統日誌(JSON 格式)，以提取關鍵的時序 特徵供故障預測模型使用。考量日誌結構複雜且包含巢狀欄位 (Nested Fields)，下列哪一種策略最有效且實務可行？ (A)先將 JSON 資料扁平化轉成 CSV，再對欄位計算統計量(如均值、次數)作為特徵； (B)使用遞歸神經網路(RNN)直接輸入原始 JSON 字串進行時序特徵 抽取； (C)設計遞迴函式展開巢狀欄位，並基於時間窗口(Time Window)進行聚合與特徵萃取； (D)只保留時間戳記欄位，忽略其他巢狀內容以簡化特徵工程

10. 教育部為回應社會對終身學習型教師培育的期待，提出以「教師圖像」作為教師專業發展的藍圖。下列何者不屬於教師圖像中的向度？ (A)數位力 (B)未來力 (C)教育愛 (D)專業力