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鐵路◆勞動法規概要(含勞動基準法、勞動檢查法)
鐵路◆機械原理大意(概要)
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115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#137846(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#137845(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:作文#137844(1題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#137843(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137842(40題)
【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137841(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:貨物作業#137840(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#137839(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗 _ 一等管輪:船用電機與自動控制#137837(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:輪機管理與安全#137836(40題)
最新試題
32. 一位高一學生小賴,入學之後均不與任何人說話,但在家中可以與家人對答,根據精神疾病診斷準則手冊(DSM-5)對於選擇性減默症(Selective Mutism)的診斷標準,此狀況需至少持續多久時間,才符合診斷的標準?(A) 一個月(B) 兩周(C) 一周(D) 兩個月。
31. 下列關於邊緣性人格障礙(Borderline Personality Disorder)的描述何者為非?(A) 自我形象不穩定甚至是扭曲的(B) 行事較為衝動浮躁,不太能顧及後果(C) 極度害怕被拋棄(D) 因情緒變化劇烈且極端,所以藥物治療為處遇的首選。
30. 依據Brewin、Dalgleish與Joseph(1996)對創傷後壓力症(PTSD)所提出的雙重表徵理論(dual-representation theory),PTSD患者的記憶表徵系統可分為哪兩類?(A) 情境依賴記憶與情緒依賴記憶(B) 語文觸接記憶與情境觸接記憶(C) 意象記憶與語文記憶(D) 創傷記憶與非創傷記憶。
最新申論題
(2) 您的輔導策略為何?(9分)
(1) 當上述的個案轉介到您手上時,您覺得行政上應有哪些因應之道?(9分)
(3) 針對這兩位學生的測驗結果,輔導教師可以分別提供哪些介入策略?(10分)
最新課程
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
講師:
ABEL WANG
簡介:
iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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Kai
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
刑法總則(上)
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penguin
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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醫檢師生化與臨床生化國考考題精華攻略101~115-1
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收集101~115-1的考題生物化學與臨床生化學,花了一些時間透過AI協助逐一分析並擷取整理,利用單元式的方式...
中藥考點
描述:
藥師國考一階中藥考點統整
筆記
課程:
藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節:
考點統整筆記
最新討論
23.管理者將原先屬於自己職位的正式權威與責任傳遞給其他職位的人,此作法稱為: (A)分權 (B)授權 (C)集權 (D)職權
30.甲於113年4月10日14時許,無正當理由,攜帶類似真槍之MTR16瓦斯步槍,並持之對空鳴槍。試問,警察對甲行為之處置,下列敘述何者正確?(A)甲係違反社會秩序維護法無正當理由,攜帶類似真槍之玩具槍,而有危害安全之虞者。(B)未傷及任何人,故甲未違反任何法律,不罰。(C)甲以一行為同時該當無正當理由,攜帶類似真槍之玩具槍,而有危害安全之虞及無正當理由鳴槍之二結果,從一重以無正當理由鳴槍處罰。(D)甲以一行為同時該當無正當理由鳴槍及無正當理由,攜帶類似真槍之玩具槍之二結果,從一重以無正當理由,攜帶類似真槍之玩具槍處罰。
26. 在房價預測任務中,若發現特徵如「房間數」與「坪數」存在高度多重共線性(Multicollinearity),為降低共線性對模型參數估計的負面影響,應優先選擇下列哪種模型? (A)不受多重共線性影響的決策樹模型; (B)傳統線性迴歸模型,不含正則化項; (C)支持向量機搭配線性核函數; (D)含 L1 正則化的 LASSO 迴歸模型
27. 某企業需分析半結構化的系統日誌(JSON 格式),以提取關鍵的時序 特徵供故障預測模型使用。考量日誌結構複雜且包含巢狀欄位 (Nested Fields),下列哪一種策略最有效且實務可行? (A)先將 JSON 資料扁平化轉成 CSV,再對欄位計算統計量(如均值、次數)作為特徵; (B)使用遞歸神經網路(RNN)直接輸入原始 JSON 字串進行時序特徵 抽取; (C)設計遞迴函式展開巢狀欄位,並基於時間窗口(Time Window)進行聚合與特徵萃取; (D)只保留時間戳記欄位,忽略其他巢狀內容以簡化特徵工程
10. 教育部為回應社會對終身學習型教師培育的期待,提出以「教師圖像」作為教師專業發展的藍圖。下列何者不屬於教師圖像中的向度? (A)數位力 (B)未來力 (C)教育愛 (D)專業力