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115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政:土地法規概要#139347(42題)
115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:電子、控制科-基本電學#139346(20題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中國文科#139342(6題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中數學科#139341(16題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139339(17題)
115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139324(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#139323(7題)
最新試題
20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。
19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。
18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。
最新申論題
(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。
(1) 試分析梁之臨界斷面為何?請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。
(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE,試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。
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112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
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1.動態副木有一重要生物力學功能表現即為提供「潛變(creep)」效應給人體,此效應的敘述下列何者正確? (A)其原理專指施力給予人體硬組織如骨骼、牙齒等時組織形變的表現與力學的關係 (B)指透過動態副木給予一持續外力在軟組織上,可使組織結構改變或重塑 (C)該現象僅發生於組織受到壓迫力(compressive force),故當組織需受潛變效應時,動態副木之製作以提供壓迫力為主 (D)組織受潛變效應僅會發生於急性期,故此時期針對特定組織提供動態副木介入,可促使組織修復更完整
14.下列疾病何者非生發於小腿? (A)爛腿 (B)瘑瘡 (C)臁瘡 (D)風疽
9 為防止特定之急迫危險,檢察官得以口頭通知司法機關先行通訊監察,並於幾小時內告知執行機關陳報法院補發通訊監察書? (A)二小時內(B)八小時內 (C)十二小時內 (D)二十四小時內
14 以強暴、脅迫、恐嚇、監控、藥劑、催眠術之方法,意圖營利使兒童或少年為有對價之性交或猥褻行 為者: (A)處十年以上有期徒刑 (B)處七年以上有期徒刑 (C)處三年以上十年以下有期徒刑 (D)處一年以上七年以下有期徒刑
18.學期初幼兒視力檢查後,王老師發現班上幼兒約有兩成疑似視力不良。下列有關 王老師減緩幼兒視力不良的作法,何者較合宜? (A)提醒家長帶幼兒到眼鏡行請驗光師驗光 (B)每日戶外活動時間從原本的 30 分鐘延長到 60 分鐘 (C)幼兒花 30 分鐘完成拼豆畫後,請他到科學區繼續工作 (D)把閱讀區的照光從 500 勒克斯(lux)調高到 800 勒克斯(lux)
10.依毒品危害事件統一裁罰基準及講習辦法,無正當理由持有或施用第四級毒品者,接受「多久」毒品危害講習? (A)4小時以上6小時以下 (B)6小時以上8小時以下 (C)4小時以上8小時以下 (D)8小時