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專技◆社會政策與社會立法(社政法規)
高普考/三四等/高員級◆社會政策與社會立法(社政法規)
教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
最新試卷
115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(一):船藝#139399(50題)
115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(二):農業概論#139396(50題)
115年 - 115-1 臺北市立內湖高級中學_正式教師甄選初選筆試試題:地球科學科#139392(19題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:資訊科技科#139366(37題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:音樂科#139365(30題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:數學科#139364(19題)
115年 - 115 上年度台灣醫學資訊學會管理師檢定考試試題#139361(50題)
115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139358(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群:觀光餐旅業導論#139357(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群:餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)
最新試題
20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。
19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。
18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。
最新申論題
(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。
(1) 試分析梁之臨界斷面為何?請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。
(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE,試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。
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裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
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最新討論
33. 下列異構物中何者最穩定? (A) (B)(C) (D)
9 為防止特定之急迫危險,檢察官得以口頭通知司法機關先行通訊監察,並於幾小時內告知執行機關陳報法院補發通訊監察書? (A)二小時內(B)八小時內 (C)十二小時內 (D)二十四小時內
14 以強暴、脅迫、恐嚇、監控、藥劑、催眠術之方法,意圖營利使兒童或少年為有對價之性交或猥褻行 為者: (A)處十年以上有期徒刑 (B)處七年以上有期徒刑 (C)處三年以上十年以下有期徒刑 (D)處一年以上七年以下有期徒刑
37 甲有一子乙,乙有配偶丙,乙丙有一子丁、一女戊,丁、戊均已成年。若乙有受扶養之必要,負扶養義務者亦均有扶養能力,依民法規定,應先由何人扶養之? (A)丙 (B)丁 (C)丙丁戊 (D)甲丙丁戊
20.小廉的母親對他保護有加,怕他受傷。經常限制他的活動,以避免他接觸危險的事物。 在幼兒園時,小廉因缺乏生活自理能力而沒有成就感。根據艾瑞克森(E. Erikson)的 發展理論,小廉正處於哪一個心理社會危機? (A)信任與不信任(trust vs. mistrust) (B)活潑自主與羞愧懷疑(autonomy vs. shame and doubt) (C)自動自發與退縮內疚(initiative vs. guilt) (D)勤勉與自卑(industry vs. inferiority) 5 ◆
10.依毒品危害事件統一裁罰基準及講習辦法,無正當理由持有或施用第四級毒品者,接受「多久」毒品危害講習? (A)4小時以上6小時以下 (B)6小時以上8小時以下 (C)4小時以上8小時以下 (D)8小時