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115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:輔導科#137874(13題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:歷史科#137873(10題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#137846(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#137845(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:作文#137844(1題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#137843(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137842(40題)
【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137841(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:貨物作業#137840(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#137839(40題)
最新試題
20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。
19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。
18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。
最新申論題
(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。
(1) 試分析梁之臨界斷面為何?請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。
(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE,試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。
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社會個案工作、社區工作、團體工作
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11.下列有關選擇題誘答選項的敘述,何者較為適切? (A)同時吸引較高比率的高、低分組學生來選答 (B)低分組學生正確選項的選答率要高於誘答項 (C)誘答選項須依據學理設計才能具有診斷功能 (D)分析誘答力前,以其他測驗將學生分為高、低分組
15. 依據 Covey 的主張,培育孩子具備領導力的七個習慣,可以教出優秀的孩子,下列何者不是其主張? (A)以終為始 (B)要事第一 (C)服從指揮 (D)不斷更新。
14. 「玉慘花愁出鳳城,蓮花樓下柳青青。尊前一唱〈陽關曲〉,別個人人第五 程? 尋好夢,夢難成。有誰知我此時情?枕前淚共階前雨,隔個窗兒滴到 明。」關於這闋詞的分析,下列敘述何者錯誤? (A)首句情景交融,「慘」、「愁」二字點出別情 (B)下闋首句點出「我」為了追尋理想而遠離佳人 (C)末尾二句暗示「我」滿懷離情別緒,一夜未眠 (D)上闋描寫分別時的情景,下闋描寫別後的思情
4. 如果老師想要以課文生字做「部首猜義」教學,下列哪位老師挑選的生字最 適合? (A)甲師:眥、眩、省、矍 (B)乙師:荒、芒、萬、墓 (C)丙師:早、時、昂、書 (D)丁師:然、焰、魚、榮
5. 下列新聞報導標題,何者是主觀的表達方式? (A)櫛瓜蒸煮完味道帶苦!營養師呼籲別吃。 (B)戴資穎世界排名升至第 3 力拚奧運直通 8 強 (C)水電費催繳不會發簡訊!水公司呼籲:千萬別點。 (D)2 日吸 112 萬點閱!畢業生超狂致詞,老師也讚。
76. 唐代的科舉制度敘述,哪一項為真?(A)晚唐時期因戰亂頻仍而不再舉行(B)考生應試前會將自己作品呈送社會名流,希望他們向考官推薦(C)開始嚴格執行「糊名」的防弊措施(D)明經科考詩賦、時務策