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行政學研究

政治經濟學理論與全球化

大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 04：餐飲安全與環保衛生 51-89（2026/01/13 更新）#136796(39題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 04：餐飲安全與環保衛生 1-50（2026/01/13 更新）#136795(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03：餐飲概論 51-119（2026/01/13 更新）#136794(69題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03：餐飲概論 1-50（2026/01/13 更新）#136793(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 51-119（2026/01/13 更新）#136792(69題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 1-50（2026/01/13 更新）#136791(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134（2026/01/13 更新）#136790(34題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100（2026/01/13 更新）#136789(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50（2026/01/13 更新）#136788(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 401-447（2026/01/13 更新）#136787(47題)

20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切，但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當？(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性，使圖面美觀即可，未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化，因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位，以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線，因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時，發現學生圖面整體美觀，但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分？(A) 圖框距紙邊距離符合標準，但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm，但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定，但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置，圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說，內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式，請判斷何者最符合工程製圖原則？(A) 為維持一致性，所有圖面皆採 1:100，並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20，且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺，詳圖採放大比例，且各圖比例需個別標註，但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現，其尺寸應依比例換算後標註，以利施工人員判讀。

(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。

(1) 試分析梁之臨界斷面為何？請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。

(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE，試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

企業管理-組織2

描述：組織2

企業管理-組織創新、變革、成長與風險

描述：組織創新、變革、成長、風險

企業管理-人性理論與激勵理論

描述：人性理論與激勵理論

21. 關於發展遲緩兒童早期療育服務流程的順序，下列何者正確？ (A)發現通報、通報轉介、聯合評估、療育安置 (B)發現通報、聯合評估、通報轉介、療育安置 (C)發現通報、通報轉介、聯合評估、管制追蹤 (D)發現通報、聯合評估、療育安置、管制追蹤

22.某中學因為學校運動會進場活動扮演納粹軍團而受到非議。活動前學生上網蒐尋並研究納粹軍團的人物特色及軍事裝備，進場時扮演得栩栩如生。輿論認為學生的扮演活動是以吹捧之姿歌頌納粹精神。若以多元文化的觀點修改活動內容及其目標，下列哪一學習目標不須優先考量？ (A)能了解文化的多樣性 (B)能採取適當的社會行動 (C)能具備文化批判的能力 (D)能具備全球視野與關懷

15. 柳宗元〈送薛存義序〉：「凡吏於土者，若知其職乎？蓋民 之役，非以役民而已也。」以下選項，何者意思與這段話 較為相近？ (A) 以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失 (B) 不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴，慢令致期謂之賊 (C) 凡治天下，必因人情。人情者，有好惡，故賞罰可用， 賞罰可用，則禁令可立而治道具矣 (D) 仁者之為天下度也，非為其目之所美，耳之所樂，口 之所甘，身體之所安，以此虧奪民衣食之財，仁者弗 為也

18. 關於「僕人領導」(Servant Leadership) 的核心定義與理念，下列敘述何者最為貼切？(A)領導者主要運用職位權力下達指令，以達成組織目標為首要考量(B)領導者優先考量服務部屬與他人的需求，將促進其成長與福祉視為領導的首要職責(C)領導者採取放任自由的態度，盡量不干預部屬的工作與決策(D)領導者透過明確的獎懲制度與交換關係來激勵部屬達成績效

28 下列建築物何者得免設火警自動警報設備？(A) 1 層樓建築物，面積 300 平方公尺供幼兒園用途 (B) 1 層樓建築物，面積 300 平方公尺之社區日照中心（建築物使用類組屬 H-2） (C) 1 層樓建築物，面積 300 平方公尺之餐廳 (D) 1 樓營業之咖啡廳，將其地下層 100 平方公尺作為座席區

45. 為鼓勵學生能自主數位閱讀，教師應用了一套 CARE 數位閱讀的學習模式，下列哪一項是最適切的數位閱讀理解歷程？ (A)連結經驗→評估內容→摘要重構→延伸探究 (B)摘要重構→連結經驗→延伸探究→評估內容 (C)評估內容→延伸探究→連結經驗→摘要重構 (D)延伸探究→摘要重構→評估內容→連結經驗