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115年 - 115 新制多益聽力測驗第四回#137546(100題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_半日制內勤職級人員(限身心障礙人士報考)甄試:郵務營業規章#137542(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:生理學與生物化學#137540(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:內外科護理學#137539(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:營養學#137538(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:產兒科護理學#137537(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#137535(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:公共衛生營養學#137534(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:食品衛生與安全#137533(50題)
最新試題
20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。
19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。
18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。
最新申論題
(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。
(1) 試分析梁之臨界斷面為何?請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。
(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE,試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。
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運送人得就拍賣代價中,扣除拍賣費用、運費及其他費用,並應將其餘額交付於應得之人,如應得之人所在不明者...
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運送物由數運送人相繼運送者,其最後之運送人,就運送人全體應得之運費及其他費用,得行使第六百四十七條、...
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旅客運送人對於旅客因運送所受之傷害及運送之遲到應負責任。但因旅客之過失,或其傷害係因不可抗力所致者,...
最新討論
47 “Dreamtime” in traditional Australian indigenous art expresses (A) mythic stories from the ancient past. (B) experiences of hard life in the city. (C) the individual feelings of contemporary artists. (D) traveling across the land at night.
18.在臺灣自然環境的單元中,丘老師將有惡地地形的縣市作為正例,將沒有該地形的某些縣市作為反例,讓學生找出正例自然環境的共同特徵。丘老師所採行的是哪一種教學方法? (A)交互教學法 (B)概念獲得法 (C)創造思考教學法 (D)問題解決教學法
7 政府機關若將下列業務委託民間辦理,何者不屬於行政檢查業務之委託? (A)食品安全檢驗 (B)消防安全檢查 (C)機關資訊系統之檢查與維護 (D)汽機車檢驗
31.黃老師每天都安排40分鐘出汗性大肌肉活動,屬於下列何種課程? (A)潛在課程(hidden curriculum) (B)空白課程(the flexible curriculum) (C)空無課程(null curriculum) (D)正式課程(formal curriculum)
29. 下列敘述何者最符合諮商關係中同理的合作精神? (A)和個案維持朋友般的同盟關係 (B)和個案以互惠方式滿足彼此的情感需求 (C)主動引導諮商的方向和內容,以辨識個案的核心議題 (D)鼓勵個案選擇最重要的事情來討論,讓個案掌握諮商的主導權。
2. (A)desolate (B)dedicated (C)descended (D)destined