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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 501-550#139467(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250#139465(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150#139464(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250#139463(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150#139462(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1-50#139461(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：國文#139459(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1801-1850#139458(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1601-1650#139457(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1701-1750#139456(50題)

20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切，但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當？(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性，使圖面美觀即可，未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化，因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位，以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線，因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時，發現學生圖面整體美觀，但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分？(A) 圖框距紙邊距離符合標準，但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm，但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定，但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置，圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說，內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式，請判斷何者最符合工程製圖原則？(A) 為維持一致性，所有圖面皆採 1:100，並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20，且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺，詳圖採放大比例，且各圖比例需個別標註，但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現，其尺寸應依比例換算後標註，以利施工人員判讀。

(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。

(1) 試分析梁之臨界斷面為何？請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。

(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE，試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。

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中央標準法

描述：背

繃帶包紮

描述：繃帶包紮法

A

描述：A

54. 基督教在初期曾受到到迫害，下列有關早期基督教藝術的敘述何者有誤？ (A) 繪畫多出現於地下墓室 (B) 圖像富含象徵性 (C) 繪畫風格遠離古希臘羅馬的再現模式 (D) 繪製大量的聖像

32. (A) basically (B) essence (C) intrinsic (D) originally

14. 「王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱》詩。忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小舟就之。經宿方至，造門 不前而返。人問其故，王曰：『吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？』」由 文可以推知王子猷的個性為何？ (A)謹慎細心 (B)成熟貼心 (C)果斷堅定 (D)率性曠達

15. 「世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一 石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足， 才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不 能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：『天下無馬』嗚呼！其真無 馬耶？其真不知馬也！」依據文本特徵，本段內容屬於下列哪一種文本？ (A)記敘文本 (B)抒情文本 (C)說明文本 (D)議論文本

16 某甲經法院判決 A 罪成立判處徒刑，並發現之前曾犯 B 罪，而論以累犯 ，加重本刑至二分之一，問下列何者不符合甲的情況？ (A)某甲係故意犯 A 罪 (B)某甲犯 A 罪時間在 B 罪的刑之執行完畢 5 年以內 (C)某甲所犯 A 罪為刑法第 309 條第 2 項強暴公然侮辱罪 (D)某甲所犯 B 罪為刑法第 309 條第 1 項公然侮辱罪

試根據我國刑事訴訟法之規定，回答下列問題： （一）羈押之後，如何停止羈押？ （二）停止羈押後，再行羈押之理由為何？