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普考◆水土保持概要(包括植生工法)
普考/四等◆測量學與土地測量法規概要
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料庫應用#138965(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政:經濟學#138964(27題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試英文)、一般行政(選試日文):經濟學概要#138963(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:流體力學#138962(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計學概要#138961(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:統計學#138960(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械製造學#138959(7題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程(選試英文):外國文(英文)#138958(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:資通網路與安全概要#138957(10題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別:英文#138956(50題)
最新試題
40. Each of us was given a(n) ______ and asked to complete a written story.(A) fraction(B) incentive(C) contribution(D) prompt
39. Chiang gained ______ in her specialization through years of training and experience.(A) consumer(B) rhythm(C) expertise(D) scheme
38. The team made deliberate efforts to give the stakeholders ______.(A) a struggle to find affordable childcare(B) a look at the famous landmarks in the city(C) a chance to participate in the discussion(D) a taste of the cute café they found while traveling
最新申論題
理想與現實 文言白話不拘,但段落要分明。
4. 請說明傅蘭琪(J. French)及雷芬(B. Raven)提出的 5 種領導者權力來源。(15 分)
3. 安索夫(Ansoff)提出產品/市場擴張矩陣(Product / Market Grid),以產品與市場兩個變數來劃分 4 種策略替代方案,請繪出該擴張矩陣(7 分),並分別說明 4 種策略替代方案之內涵與例子(8 分)。
最新課程
特殊教育法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法施行細則
刑事訴訟法
講師:
Mark
簡介:
裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
郵局短文寫作批改線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供郵局國文-短文寫作批改線上課程,有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...
最新主題筆記
葛拉松四類課程理論
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch9.成本理論
暴力行為的成因與理論
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課程理論
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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最新討論
6. 高中物理老師鼓勵學生進行物理的專題研究,此種專題研究是屬於下列何種評量方式? (A)紙筆評量 (B)動態評量 (C)檔案評量 (D)實作評量
2 算式 (−42 )+3 ×[(−12) − (−8) ÷ 4] 之值為何? (A) −58 (B) −46 (C) −19 (D)13
68. 「道德乃是理性的人為了彼此利益,在別人同樣也會遵循的前提之下,所採納的一套人我相待的規則。」請問此套「人 我相待的規則」正是下列哪一種理論的道德觀? (A)義務論(Deontology) (B)效益(Utilitarianism) (C)德行論(Virtue Theory) (D)社會契約論(Social Contract Theory)。
26. 某班學生有 30 人,全班每位學生都有養狗或養貓。若養狗的學生有 20 人,養貓的學生有 15 人,問同時養狗也養貓的學生有多少人?(A) 5 (B) 8 (C) 10 (D) 15
42. 金馬獎第 61 屆最佳導演獎得主及片名,何者正確? (A) 楊曜愷/《從今以後》 (B) 楊修華/《默視錄》 (C) 徐漢強/《鬼才之道》 (D) 呂燁/《一部未完成的電影》
6. 啟封詞是書信信封上請收件人拆閱的禮貌用語,必須依據雙方的身分關係選用。關於啟封詞的用法,下列情境敘述何者完全正確? (A)給自己的「老師」寫信,為了表示親近,啟封詞使用「大啟」 (B)給「父母」寫信,為了表達敬意,啟封詞應使用「敬啟」 (C)給「晚輩」或學生寫信,為了展現師長風範,啟封詞使用「道啟」 (D)給「政界顯要」或有功勳之人寫信,啟封詞使用「勛啟」以表尊崇