最新資料

職能治療學

環境變遷與永續發展

生物多樣性法規

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 201-250#138141(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 151-200#138140(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第一節#138110(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)

40. Each of us was given a(n) ______ and asked to complete a written story.(A) fraction(B) incentive(C) contribution(D) prompt

39. Chiang gained ______ in her specialization through years of training and experience.(A) consumer(B) rhythm(C) expertise(D) scheme

38. The team made deliberate efforts to give the stakeholders ______.(A) a struggle to find affordable childcare(B) a look at the famous landmarks in the city(C) a chance to participate in the discussion(D) a taste of the cute café they found while traveling

理想與現實 文言白話不拘，但段落要分明。

4. 請說明傅蘭琪(J. French)及雷芬(B. Raven)提出的 5 種領導者權力來源。（15 分）

3. 安索夫(Ansoff)提出產品/市場擴張矩陣(Product / Market Grid)，以產品與市場兩個變數來劃分 4 種策略替代方案，請繪出該擴張矩陣（7 分），並分別說明 4 種策略替代方案之內涵與例子（8 分）。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

緒論

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：緒論與劑型設計

散劑

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：固體劑型與固體控釋系統

軟膏劑112～115

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：半固體劑型與經皮系統

6. 高中物理老師鼓勵學生進行物理的專題研究，此種專題研究是屬於下列何種評量方式？ (A)紙筆評量 (B)動態評量 (C)檔案評量 (D)實作評量

2 算式 (−42 )+3 ×[(−12) − (−8) ÷ 4] 之值為何？ (A) −58 (B) −46 (C) −19 (D)13

68. 「道德乃是理性的人為了彼此利益，在別人同樣也會遵循的前提之下，所採納的一套人我相待的規則。」請問此套「人 我相待的規則」正是下列哪一種理論的道德觀？ (A)義務論(Deontology) (B)效益(Utilitarianism) (C)德行論(Virtue Theory) (D)社會契約論(Social Contract Theory)。

26. 某班學生有 30 人，全班每位學生都有養狗或養貓。若養狗的學生有 20 人，養貓的學生有 15 人，問同時養狗也養貓的學生有多少人？(A) 5 (B) 8 (C) 10 (D) 15

42. 金馬獎第 61 屆最佳導演獎得主及片名，何者正確？ (A) 楊曜愷／《從今以後》 (B) 楊修華／《默視錄》 (C) 徐漢強／《鬼才之道》 (D) 呂燁／《一部未完成的電影》

6. 啟封詞是書信信封上請收件人拆閱的禮貌用語，必須依據雙方的身分關係選用。關於啟封詞的用法，下列情境敘述何者完全正確？ (A)給自己的「老師」寫信，為了表示親近，啟封詞使用「大啟」 (B)給「父母」寫信，為了表達敬意，啟封詞應使用「敬啟」 (C)給「晚輩」或學生寫信，為了展現師長風範，啟封詞使用「道啟」 (D)給「政界顯要」或有功勳之人寫信，啟封詞使用「勛啟」以表尊崇