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115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題:生物科#138076(24題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題:物理科#138075(28題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題:地理科#138074(16題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題:輔導科#138073(7題)
115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題:金融科技力#138056(60題)
115年 - 第12章 交流電源:12-6 國考試題#138054(22題)
115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題:理財規劃實務#138053(50題)
115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題:理財工具#138051(50題)
115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題:防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)
最新試題
複選題40. 關於「平行投影立體圖」之特性與教學重點,下列敘述哪些正確?(A)等角圖的三個可見面受同等重視,適合表現整體外觀特徵。(B)等斜圖(Cavalier)的退縮軸與正視面成45度,且退縮軸長度按1:1比例繪製。(C)半斜圖(Cabinet)的退縮軸長度按1:2(一半)比例繪製,可改善等斜圖視覺上過於拉長變形的缺點。(D)教授立體圖時,應引導學生以「包圍法(Box method)」將物件視為由方塊削減而成,有助於建立空間立體感。
複選題39. 依據佐口七朗對「空間設計」的分類,下列國內建築的歸類哪些正確?(A)臺北市兒童新樂園:娛樂類建築空間。(B)臺中亞洲現代美術館:公共類建築空間。(C)桃園國際機場:商業類建築空間。(D)日月潭纜車設施:風景類建築空間。
複選題38. 日本學者永井一正將「視覺設計」分為四大領域。下列配對哪些是正確的?(A)設計策略(Design Strategy):企業識別系統(CIS)。(B)廣告設計(Advertisement Design):店面陳設的POP廣告。(C)編輯設計(Editorial Design):書籍內文的版面編排。(D)公共設計(Public Design):交通號誌與捷運路線圖。
最新申論題
4. 請依下列視圖圖(五)中的前視圖與俯視圖,以1:1繪製45°等斜圖(斜投影立體圖)。(10分)製圖要求:(1) 須符合CNS製圖標準,繪圖比例為1:1。(2) 須使用製圖工具繪製,不得徒手繪製,保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製,不須繪製隱藏線,不須標註尺度,不須上墨。
3. 依據圖(四)為提示,請繪出邊長為3公分之正20面體之展開圖。(需保留作圖線,否則不予計分)(6分)
2. 請以「海中生物」為發想,並圖案化後,設計成二方連續圖形。(7分)(1)單位形請自行繪製於4x4 cm的方格中。(2)再自行繪製4x12 cm的方格(二方連續)。
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最新討論
40.促進自閉症光譜疾患(autism spectrum disorders)的遊戲,下列治療目標及策略何者最不適當? (A)擴展遊戲的多樣化 (B)加入孩童正在進行的活動,或模仿孩童的行為 (C)使用聽覺線索來協助、引導孩童參與遊戲 (D)利用社交故事(social stories)促進孩童了解社交的情境
30 視網膜電位圖(electroretinography)分成暗適應(scotopic)和明適應(photopic)檢查兩大類,下列何者 和其他三者分屬不同類? (A)桿細胞反應(rod response) (B)結合桿細胞和錐細胞反應(combined rod and cone response) (C)震盪電位(oscillatory potentials) (D)錐細胞閃爍(cone flicker)
8. 水量計之口徑依規定最小不得小於多少尺寸? (A)10mm (B)13mm (C)25mm (D)28mm
複選題20(AB) as (AC) their (AD) multifaceted (AE) instability (BC) alienating(BD) by (BE) those (CD) prone (CE) validation (DE) inflating
3. 陳老師試著運用諾丁(Nel Noddings)關懷倫理學所建議的四種方法進行品德教育,以營造良好的班級氛圍。請問下列 何者不是 陳老師所應用的方法? (A)身教 (B)對話 (C)省思 (D)實踐
13.競值架構(Competing Values Framework)整合了組織中的四大理論,其中「開放系統模式」最適配的校長領導角色為以 下何者? (A)生產者與指導者 (B)革新者與經紀人 (C)良師與輔助者 (D)監督者與協調者。