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115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題:體育科#139352(5題)
115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題:體育科#139351(8題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二):餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#139349(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中閩南語科#139348(28題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政:土地法規概要#139347(42題)
115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:電子、控制科-基本電學#139346(20題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
最新試題
20. 我國行政救濟制度在提供人民合理的權利救濟管道。以下有關行政救濟程序的說明何者正確? (甲)若人民陳訴的交通裁決事件被主管機關駁回,至高等行政法院地方行政訴訟庭提出訴訟;(乙)訴願的提出是由原處分機關向原處分機關之上級機關提出,藉以先由行政內部先行審查;(丙)納稅義務人對於國稅局核定稅捐或罰鍰處分不服時,應先申請復查,此為訴願先行程序;(丁)關於撤銷訴訟、課予義務訴訟的提出之前,必須依法提起訴願,此流程為訴願前置原則;(戊)依訴願前置主義規定之訴訟案件,人民若未先提起訴願,原則上不得逕行提起行政訴訟。(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊。
19. 根據衛生福利部公告,因應高齡化社會,政府持續擴大長照服務補助、發放中低收入老人生活津貼,並透過全民健康保險分擔醫療費用。下列對於上述社會安全制度的敘述,何者最為正確?(A)全民健康保險主要由政府稅收支應,屬於社會福利制度,民眾無須繳費即可使用醫療資源。(B)長照服務補助由政府提供資源,依個人需求與資格給付,屬於社會福利的一種。(C)中低收入老人生活津貼需由個人與雇主共同繳納保費,透過風險分擔保障老年生活。(D)社會保險、社會福利與社會津貼皆由政府提供,因此在制度設計上並無本質差異。
18. 2023年,宏都拉斯與臺灣斷交,並與中華人民共和國建交。當時中國承諾將大量採購宏都拉斯白蝦,以彌補市場轉移的損失。然而實際採購量未如預期,導致宏國白蝦產業出口銳減,外匯收入下降,產業面臨嚴重衝擊。近期有議員呼籲政府應重新與臺灣洽談合作。依據上文下列描述何者較適當?(A)尚未斷交前,宏國因生產白蝦具絕對利益而出口至臺灣。(B)宏國因國內白蝦價格低於國際價格,而出口到其他國家。(C)宏國與我國斷交之情勢係因不承認我國之事實主權。(D)宏國可透過出口補貼刺激出口,此為政府貿易管制手段。
最新申論題
(2) 請延伸到臺灣相關法令或政策進行說明。
(1) 試說明韓國醫生大罷工事件所重視的權利為何?
(2) 運用經濟學概念分析臺灣是否確實存在臺灣病,提出相關論據。
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最新討論
30.某科技公司有 A、B、C 三個廠區,根據以往經驗,這三個廠區產出瑕疵品的機率分別 為 0.06、0.03、0.03。若該公司想控制全部的瑕疵品中,是由 A 廠區所生產的不超過 一半;則 A 廠區產量最大值可佔該公司總產量的多少? (A) 2 / 3 (B) 1 / 3 (C) 1 / 4 (D) 3 / 100.
42.教師應具有某種程度的權威,才能指導學生,影響學生,所以必須接受專業訓練,取得法定資格,才 能擔任教職,這是韋伯(Weber)所主張的甚麼權威?(A)傳統的權威(B)人格感召的權威(C)法 理的權威(D)專業的權威。
42. 設甲物的重量為 公斤,乙物的重量比甲物少公斤,丙物的重量為乙物的倍,求丙物的重量是多少公斤? (A)(B) (C) (D)
13 市立醫院小兒科醫師乙,受病患家屬託付,代轉紅包新臺幣(以下同)8 萬元予心臟科醫師甲,以答 謝其幫忙插隊開刀之情。乙起貪念,從中取 2 萬元中飽私囊,餘款轉交於甲。甲、乙行為之刑責如何? (A)甲成立不違背職務受賄罪,乙從屬於正犯甲應負幫助犯刑責 (B)甲、乙均成立不違背職務受賄罪,但欠缺犯意之聯絡,不負共同正犯之刑責 (C)甲、乙均成立背信罪,並不成立不違背職務受賄罪 (D)甲、乙均不成立不違背職務受賄罪,乙成立侵占罪
22 十二年國教語文學習領域綱要(國語文)中,關於國語文的課文教學,下列敘述何者正確? (A)第一學習階段宜強調識字正確性與流暢性。 (B)第二學習階段則應該將重點放在閱讀理解策略的認識,以及篇章結構、敘寫手法的探究。 (C)第三學習階段起強調詞彙及句型的學習,以及篇章的閱讀技巧。 (D)閱讀教學以強化思辨練習,培養獨立思考能力為主,不宜兼顧識 字與寫字、聆聽、口語表達、寫作等各項教學活動。
25 下列哪一組句子最符合「目的複句」的語意關係? (A)為了保護蚵苗,蚵民經常巡視海面。 (B)父親先出發,再叫我跟上。 (C)雖然我喜歡茶香,但更愛山景。 (D)不但走遍山區,還買了名產回家。