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土壤肥力與植物營養

土壤資源調查與利用規劃

土壤微生物與土壤生態

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)

115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)

115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138369(90題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：輔導科#138368(7題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：特殊教育科#138367(11題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D) 為何？(A) \(\\sum (0,1,3,4,6,9,10,12,14)\)。 (B) \(\\Pi(0,1,3,4,6,9,10,12,14)\)。 (C) \(\\sum (0,1,3,10,12,14,15)\)。 (D) \(\\Pi(1,5,7,10,14,15)\)。

29. \(F = X + Y\\overline{Z}\)，若把它轉成 SSOP (Standard Sum of Products) 的形式呈現，下列哪一個答案是正確的？(A) \(F = XYZ + \\overline{XYZ} + X\\overline{YZ} + XYZ + \\overline{XYZ}\)。 (B) \(F = XYZ + XYZ + X\\overline{Y}Z + X\\overline{YZ} + \\overline{XYZ}\)。 (C) \(F = \\overline{XY}Z + X\\overline{Y}Z + X\\overline{YZ} + XYZ + \\overline{XY}Z\)。 (D) \(F = XYZ + X\\overline{Y}Z + X\\overline{YZ} + XYZ + \\overline{XY}Z\)。

28. 請問布林代數 \(F = \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD}\) 可以等效於下列哪一個選項？(A) \(F = (A + \\overline{C})(\\overline{A} + B + C)(\\overline{A} + \\overline{B} + D)\)。 (B) \(F = (A + \\overline{B})(\\overline{A} + B + C)(\\overline{A} + \\overline{C} + D)\)。 (C) \(F = (A + \\overline{C})(\\overline{A} + C + D)(\\overline{A} + \\overline{B} + D)\)。 (D) \(F = (A + \\overline{B})(\\overline{A} + B + C)(\\overline{A} + \\overline{B} + D)\)。

2. 某國家有A，B、C、D四個政黨，A黨有35%的委員，B黨有30%的委員，C黨有25%的委員，D黨有10%的委員，表決議案的時候，必須超過50%的委員同意，才算通過，投票的時候，只有同意代表「1」及不同意代表「0」，不可以投廢票。最後結果，議案通過輸出「1」，不通過輸出「0」。請設計一個投票的系統，並列出布林代數式，並畫出邏輯電路圖。備註：必須要有設計過程。

1. 如下圖所示之電路，電晶體 \(Q_1\)、\(Q_2\) 特性一樣，其中 \(\beta_1 = \beta_2 = \beta\)，\(I_{B1} = I_{B2} = I_B\)，試證明 \(\frac{I_o}{I_{ref}} = \frac{1}{1+\frac{2}{\beta}}\)。

9. 請寫出下圖JK正反器設計一同步計數器的狀態表(15)____________________

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

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描述：左列事項應以法律定之： 一、憲法或法律有明文規定，應以法律定之者。 二、關於人民之權利、義務者。 三、...

中央法規標準法 第 6 條

課程：中央法規標準法
章節：第 二 章 法規之制定

描述：應以法律規定之事項，不得以命令定之。

中央法規標準法 第 7 條

課程：中央法規標準法
章節：第 二 章 法規之制定

描述：各機關依其法定職權或基於法律授權訂定之命令，應視其性質分別下達或發布，並即送立法院。

5 依史帝芬－波茲曼公式之定義，輻射熱量與輻射物體表面積的幾次方成正比？ (A)一次方 (B)二次方 (C)三次方 (D)四次方 2

48. 老師在進行正方形邊和角的性質教學。有四位學生的說法如下 甲：正方形的四個角是直角 乙：正方形的四個角是直角且四邊等長 丙：有四個直角的四邊形是正方形 丁：有四個直角且四邊等長的四邊形是正方形 問哪些學生的說法正確？ (A)只有甲、丙 (B)只有乙、丁 (C)只有甲、乙、丁 (D)甲、乙、丙、丁

41. 此文的情懷與下列哪個選項的詩句最相近？ (A) 昨夜風開露井桃，未央前殿月輪高。 (B) 落紅不是無情物，化做春泥更護花。 (C) 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 (D) 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

17 下列關於注音符號教學的說明，哪一個選項是錯誤的？ (A)練習拼讀時，採用「直接拼讀法」。 (B)於國民小學階段第一學年的前十週進行教學。 (C)必須依照注音符號的順序逐一教學，以利學生掌握教學系統。 (D)採用綜合教學法教學，先教完整的語句，再分析出語詞、單字和符號。

1.陳先生T3～T5脊髓損傷，目前血壓250/140 mmHg，心跳50～55次／分，有大量出汗情形，主訴頭部嚴重疼痛、看東西模糊，超過6小時以上未解尿，陳先生可能發生何種現象？ (A)神經性休克 (B)自主神經過度反射 (C)脊髓自動症 (D)脊髓休克

2.跨國婚姻的家長常擔心在家中使用的母語與學校使用的語言不同，會影響幼兒華文的 學習，但張老師仍建議家長可以在日常生活中多用母語和幼兒互動。試依據語言發展 的觀點，提出三項支持張老師建議的理由。(10 分)