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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:土壤力學#138967(11題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政:會計學#138966(31題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料庫應用#138965(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政:經濟學#138964(27題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試英文)、一般行政(選試日文):經濟學概要#138963(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:流體力學#138962(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計學概要#138961(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:統計學#138960(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械製造學#138959(7題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程(選試英文):外國文(英文)#138958(50題)
最新試題
20. 我國行政救濟制度在提供人民合理的權利救濟管道。以下有關行政救濟程序的說明何者正確? (甲)若人民陳訴的交通裁決事件被主管機關駁回,至高等行政法院地方行政訴訟庭提出訴訟;(乙)訴願的提出是由原處分機關向原處分機關之上級機關提出,藉以先由行政內部先行審查;(丙)納稅義務人對於國稅局核定稅捐或罰鍰處分不服時,應先申請復查,此為訴願先行程序;(丁)關於撤銷訴訟、課予義務訴訟的提出之前,必須依法提起訴願,此流程為訴願前置原則;(戊)依訴願前置主義規定之訴訟案件,人民若未先提起訴願,原則上不得逕行提起行政訴訟。(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊。
19. 根據衛生福利部公告,因應高齡化社會,政府持續擴大長照服務補助、發放中低收入老人生活津貼,並透過全民健康保險分擔醫療費用。下列對於上述社會安全制度的敘述,何者最為正確?(A)全民健康保險主要由政府稅收支應,屬於社會福利制度,民眾無須繳費即可使用醫療資源。(B)長照服務補助由政府提供資源,依個人需求與資格給付,屬於社會福利的一種。(C)中低收入老人生活津貼需由個人與雇主共同繳納保費,透過風險分擔保障老年生活。(D)社會保險、社會福利與社會津貼皆由政府提供,因此在制度設計上並無本質差異。
18. 2023年,宏都拉斯與臺灣斷交,並與中華人民共和國建交。當時中國承諾將大量採購宏都拉斯白蝦,以彌補市場轉移的損失。然而實際採購量未如預期,導致宏國白蝦產業出口銳減,外匯收入下降,產業面臨嚴重衝擊。近期有議員呼籲政府應重新與臺灣洽談合作。依據上文下列描述何者較適當?(A)尚未斷交前,宏國因生產白蝦具絕對利益而出口至臺灣。(B)宏國因國內白蝦價格低於國際價格,而出口到其他國家。(C)宏國與我國斷交之情勢係因不承認我國之事實主權。(D)宏國可透過出口補貼刺激出口,此為政府貿易管制手段。
最新申論題
(2) 請延伸到臺灣相關法令或政策進行說明。
(1) 試說明韓國醫生大罷工事件所重視的權利為何?
(2) 運用經濟學概念分析臺灣是否確實存在臺灣病,提出相關論據。
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第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
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各級學校、幼兒園及試務單位不得以身心障礙為由,拒絕學生、幼兒入學(園)或應試。 各級學校及試務單位應...
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身心障礙教育之實施,各級主管機關應依專業評估之結果,結合衛政、社政或勞政資源,提供身心障礙學生及幼兒...
特殊教育法 第 27 條
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第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
各級主管機關應提供學校、幼兒園輔導身心障礙學生及幼兒有關評量、教學及行政等支持服務,並適用於經主管機...
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3. The hotel staff is extremely helpful. Nothing is too ______ trouble for them.(A) little(B) many(C) more(D) much
4. Please refer to the ______ list to ensure you have purchased all the required textbooks for the training.(A) below(B) as below(C) following(D) as follows
5. ______ the many difficulties I faced with my family, I'm glad that I took risks and chose to be different.(A) Although(B) Because of(C) Despite(D) Due to
1.何謂課程組織的「順序性」、「繼續性」及「統整性」(6分)?並舉出一個應用「統整性」課程組織的例子(4分)。