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捷運◆電機工程

教甄◆紡織科

教甄◆美工科

115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題：保健食品概論#138802(80題)

115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#138801(80題)

115年 - [無官方正解]115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試︰國文#138798(50題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138797(1題)

115年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第10、11階：共同科目-作文#138796(1題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題：商業經營科#138795(15題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：多媒體設計科#138794(23題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：全民國防教育科#138792(10題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

20. 我國行政救濟制度在提供人民合理的權利救濟管道。以下有關行政救濟程序的說明何者正確？ (甲)若人民陳訴的交通裁決事件被主管機關駁回，至高等行政法院地方行政訴訟庭提出訴訟；(乙)訴願的提出是由原處分機關向原處分機關之上級機關提出，藉以先由行政內部先行審查；(丙)納稅義務人對於國稅局核定稅捐或罰鍰處分不服時，應先申請復查，此為訴願先行程序；(丁)關於撤銷訴訟、課予義務訴訟的提出之前，必須依法提起訴願，此流程為訴願前置原則；(戊)依訴願前置主義規定之訴訟案件，人民若未先提起訴願，原則上不得逕行提起行政訴訟。(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊。

19. 根據衛生福利部公告，因應高齡化社會，政府持續擴大長照服務補助、發放中低收入老人生活津貼，並透過全民健康保險分擔醫療費用。下列對於上述社會安全制度的敘述，何者最為正確？(A)全民健康保險主要由政府稅收支應，屬於社會福利制度，民眾無須繳費即可使用醫療資源。(B)長照服務補助由政府提供資源，依個人需求與資格給付，屬於社會福利的一種。(C)中低收入老人生活津貼需由個人與雇主共同繳納保費，透過風險分擔保障老年生活。(D)社會保險、社會福利與社會津貼皆由政府提供，因此在制度設計上並無本質差異。

18. 2023年，宏都拉斯與臺灣斷交，並與中華人民共和國建交。當時中國承諾將大量採購宏都拉斯白蝦，以彌補市場轉移的損失。然而實際採購量未如預期，導致宏國白蝦產業出口銳減，外匯收入下降，產業面臨嚴重衝擊。近期有議員呼籲政府應重新與臺灣洽談合作。依據上文下列描述何者較適當？(A)尚未斷交前，宏國因生產白蝦具絕對利益而出口至臺灣。(B)宏國因國內白蝦價格低於國際價格，而出口到其他國家。(C)宏國與我國斷交之情勢係因不承認我國之事實主權。(D)宏國可透過出口補貼刺激出口，此為政府貿易管制手段。

(2) 請延伸到臺灣相關法令或政策進行說明。

(1) 試說明韓國醫生大罷工事件所重視的權利為何？

(2) 運用經濟學概念分析臺灣是否確實存在臺灣病，提出相關論據。

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

Tam. ISO

描述：Tqm

標竿學習 階段

描述：標竿學習

Tqm 團隊類型

描述：Tqm

21.在課程設計的會議上，教師們討論設計課程的程序，下列何者符合「過程模式」的 觀點？(A)課程設計應先建立程序原則(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準

44. Sustainable Development Goals 12, Responsible Consumption and Production, aims to tackle the disastrous impacts _______ consumerism has been making on our planet. (A) initial (B) beneficial (C) unbridled (D) negligible

45. 「認為課程必須要反映社會的需求，重點在於讓個體 成為社會的一份子」，請問此為何種課程設計方法？ (A) 活動分析法 (B) 學生中心法 (C) 社會計量法 (D) 建構取向法

59 甲列乙為被告，訴請給付租賃 A 屋之租金新臺幣（下同）100 萬元，於訴狀送達後，甲擬追加請求法 院判命乙給付買賣 B 貨物之價金 200 萬元。下列敘述，何者正確？ (A)如甲於第一審程序中追加，兩項請求之基礎事實同一，法院應准許追加 (B)如甲於第一審程序中追加，兩項請求之基礎事實不同一，乙不同意且無擬制同意存在，有礙訴訟終 結時，法院應不許追加 (C)如甲係於第二審程序中追加，兩項請求之基礎事實同一，無須乙同意，法院應准許追加 (D)如甲係於第二審程序中追加，兩項請求之基礎事實不同一，即使乙不同意，法院得以不甚礙乙之防 禦及訴訟終結准許追加

26. 順天國中黃老師有感於學校社區有著名的博物館和上百年歷史的宮廟等文化資源，想利用它們來發展跨領域校訂課程，以提升學生對社區變遷的認識與在地認同感。黃老師的課程最可能用到下列何種設計模式？ (A)目標 (B)草根 (C)情境 (D)歷程

11 關於緩刑撤銷事由（包括應撤銷及得撤銷事由），下列敘述何者正確？ (A)緩刑前，因過失犯他罪，而在緩刑期內受 6 月有期徒刑之宣告確定者 (B)緩刑期內，因故意犯他罪，而在緩刑期內受逾 6 月有期徒刑之宣告確定者 (C)緩刑期內，因過失更犯罪，而在緩刑期內受拘役之宣告確定者 (D)緩刑期內，因故意犯他罪，在緩刑期內受無罪之宣告，但令入相當處所施以一年之保護管束確定者