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技檢◆飛機修護

技檢◆測量-丙級

技檢◆泥水

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：英文科#139218(50題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中英文科#139217(5題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)

50. 假如一部渦輪發動機起動時著火，必須要採取什麼措施：(A) 關閉燃油而繼續以起動馬達轉動發動機(B) 繼續發動機的起動，並釋放滅火瓶於發動機的進氣口(C) 繼續發動機的起動，以將火勢吹熄(D) 關閉燃油而停止起動馬達轉動發動機

49. 在飛機上的發動機使用礦物性油基比使用植物性油基之潤滑油好處在：(A) 冷卻能力(B) 化學性質穩定(C) 摩擦阻力

48. 下列哪一項會影響渦輪噴射引擎上自動燃油控制器的操作：(A) 燃燒器壓力(B) 混合氣控制位置(C) 排氣溫度(D) 進氣溫度

(2) 請延伸到臺灣相關法令或政策進行說明。

(1) 試說明韓國醫生大罷工事件所重視的權利為何？

(2) 運用經濟學概念分析臺灣是否確實存在臺灣病，提出相關論據。

全面英檢初級線上課程-聽說讀寫，一課搞定！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第一階段考試 整理範圍：108-1~114-2專技高考-藥劑學與生物藥劑學 僅題目分章節整理，詳解請...

脂質

講師：peter3610735

簡介：1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性

單元名稱

課程：牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
章節：10.上皮

單元名稱

課程：牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
章節：11.唾液腺

單元名稱

課程：牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
章節：12.軟組織

14.下列有關嗜中性球之敘述，何者錯誤？ (A)由骨髓製造 (B)為炎症反應時最先反應之細胞 (C)IL-1及GM-CSF可誘發嗜中性球之製造與釋出 (D)於血液中平均存活時間可達7天

16.下列何者是紅血球細胞之 Embden-Meyerhof 代謝途徑？ (A)葡萄糖代謝為乳酸 (B)葡萄糖代謝為二氧化碳與水 (C)葡萄糖代謝為五碳醣 pentose (D)肝醣代謝為葡萄糖

1 下列文句「」中的成語，何者使用正確？(A)明明小事一樁，卻因你「危言危行」使人心浮動 (B)隨著商圈轉移，這裡的商店也落得「風雨同舟」 (C)他「巧舌如簧」的用盡藉口，代班同事不堪忍受 (D)歷經反覆學習，我的烹飪功夫總算「班門弄斧」

2 下列文句「」中的用語，何者最適切？(A)面對各類型客訴，只要能「振振有辭」依法合情辦理，便是最好的處理方式 (B)科技業與歐、美之間的關係「三人成虎」，成為國際事務談判時的重要籌碼 (C)傳統文化重視「安土重遷」的觀念，深植人心，不會隨意搬離家族居住之所 (D)執行長的決策往往影響公司未來發展，錯誤決策即使補救也是「望塵莫及」

22 甲為立法委員，收受建商乙提供之賄賂 200 萬元，乃依請託召開協調會， 並於會中向縣政府關於核發建照執照之主管丙與承辦人丁施壓要求其等 依照建商乙之要求，在法定核發建照執照要件不具備的情況下，仍核發建 照執照給建商乙，丙、丁迫於壓力乃同意甲之要求核發建照執照予乙。下 列敘述何者錯誤？ (A)立法委員以協調會名義向行政機關之官員關說之行為，在我國現在的實 務上，可認為是立法委員的職務上行為 (B)甲之行為，應成立公務員職務上受賄罪 (C)甲之行為，非立法委員的職務上行為，而應另成立以非主管監督事務為 基礎的圖利罪 (D)甲召開協調會之行為，可認為是與立法委員之職務有密切關連而具有實 質影響力之行為

1. My friend just sent me an interesting book, the title of ______ is “Mind Reader”.(A) what(B) which(C) that(D) whose